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5、（）认为行为可以依据认知、行为与环境决定因素之间的持续交互作用而得到最佳的解释 。

A．认知理论

B．行为理论

C．社会认知理论

D．文化理论

参考答案和解析
社会认知理论
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考题 认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是A、计划行为B、健康信念C、社会认知D、阶段变化E、合情行动
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考题 班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（ ）
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考题 社会认知理论关于人的行为的交互作用论．
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考题 下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
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考题 认为"环境是决定行为的唯一重要因素"的人格理论是A、人本主义理论B、特质论C、交互作用论D、认知论E、行为主义理论
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考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动 E.认知的形成受到自动的思维的影响
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考题 社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）
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考题 （）学派（理论）认为，心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激-反应来解释行为。A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知学派
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考题 认为行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果的理论是（）A、创新扩散B、社会认知C、健康信念D、社区组织E、合理行动
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考题 简述环境与行为的交互作用的三个过程。
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考题 环境与行为交互作用可归为哪几个过程。
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考题 班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A、认识方式B、智力因素C、行为因素D、能力因素
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考题 多数研究者认为，青少年偏差行为的产生是个人与环境交互作用的结果。
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考题 认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激—反应来解释行为的学派理论是（）A、行为主义B、精神分析主义C、人本主义D、认知心理学
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考题 动物的行为是个体与环境交互作用的（）。A、意识B、行为C、产物D、思想
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考题 单选题动物的行为是个体与环境交互作用的（）。A 意识B 行为C 产物D 思想
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考题 多选题下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。A行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析B在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗C人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响D在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为E斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用
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考题 单选题认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是（）A 计划行为B 健康信念C 社会认知D 阶段变化E 合情行动
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考题 填空题（）理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是替代强化。
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考题 多选题认知行为学派的主要理论观点包括（　　）。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响
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考题 单选题认为一个人的行为改变是环境，人和行为之间交互作用理论结果的是（　　）。A 社会认知B 阶段变化C 健康信念D 计划行为E 合情行动
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考题 判断题多数研究者认为，青少年偏差行为的产生是个人与环境交互作用的结果。A 对B 错
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考题 单选题下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。A 班杜拉是社会学习理论的创建者B 把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C 班杜拉认为强化只可以直接强化D 观察学习是社会学习理论的一个基本概念E 间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
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考题 问答题简述环境与行为的交互作用的三个过程。
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考题 单选题下列哪项认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论？（　　）A 认知论B 人本主义理论C 交互作用论D 特质论E 行为主义理论
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考题 单选题认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是（）。A 人本主义理论B 特质论C 交互作用论D 认知论E 行为主义理论
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考题 填空题（）：认为认知行为是以“感动-行动”的反应模式为基础，智能水平完全可以而且必须在真实世界的复杂境域中进行学习训练，在与周围环境的信息交互作用与适应的过程中不断进化和体现。
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考题 单选题认为行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果的理论是（）A 创新扩散B 社会认知C 健康信念D 社区组织E 合理行动
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