考题
演讲的态势语言包括眼神、手势、口语。()
此题为判断题(对，错)。
考题
演讲的表达方式:口头语言为主,态势语言为辅。()
此题为判断题(对，错)。
考题
护理操作的基本要求不正确的是：()A、礼貌、亲切的有声语言B、快速、简洁的表达操作目的C、正确的物体语言D、准确、适当的态势语言
考题
导游语言的艺术形式按其语言表达的方式，主要可以分为：（ ）A．头口语言B．书面语言C．态势语言D．形体语言
考题
演讲又叫讲演、演说,是在公开场合,面对听众,对某个问题或某个事件,发表意见、阐述事理,借助有声语言或态势语言表达思想感情的综合性口语表达形式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在一些教学环境下，非语言表达往往能替代有声语言，发挥比有声语言更好的作用。()
考题
态势语的作用主要是()A.吸引听众B.增加信任C.替代口语D.展示风采E.辅助口语
考题
态势语言在不同的民族文化中往往有不同的_____，并且在表达_____时，不同民族的态势语言表示的方式可能不同。
考题
下列选项，不属于态势语言的是（）。A眼神B手势C表情D口语
考题
态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。A对B错
考题
怎么在现场观察你的听众？（）A、说话声音的大小B、语调C、态势语言D、是否高兴
考题
口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。
考题
态势语言具有（）、补充作用、替代作用和感染听众等作用。A、表现作用B、互动作用C、强调作用D、升华作用
考题
口语表达过程中伴随常规语言而出现、不分音节、需要根据语境确定其语义的语言现象称为（）。A、口头语言B、书面语言C、辅助语言D、态势语言
考题
对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。 A、入境B、明确主线，充实内容C、埋头讲话D、运用气势吸引听众
考题
佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A、消除语言误解能力B、改变语言表达的形式C、改变语言表达的内容D、理解他人表达的意图
考题
在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的（）运用，从而强化表达效果，增强讲解的吸引力。A、副语言B、态势语言C、书面语言D、讲解语言
考题
在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的副语言和（）语言的运用，从而强化表达效果，增强讲解吸引力。A、书面B、态势C、方言D、舞台
考题
填空题态势语言在不同的民族文化中往往有不同的_____，并且在表达_____时，不同民族的态势语言表示的方式可能不同。
考题
单选题双连音训练属于听障儿童（）发展阶段的训练内容A
前语言理解B
语言理解C
口语萌芽D
完整句掌握E
主体语法掌握
考题
单选题态势语言具有（）、补充作用、替代作用和感染听众等作用。A
表现作用B
互动作用C
强调作用D
升华作用
考题
判断题口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。A
对B
错
考题
判断题态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。A
对B
错
考题
单选题在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的副语言和（）语言的运用，从而强化表达效果，增强讲解吸引力。A
书面B
态势C
方言D
舞台
考题
多选题在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的（）运用，从而强化表达效果，增强讲解的吸引力。A副语言B态势语言C书面语言D讲解语言
考题
单选题佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A
消除语言误解能力B
改变语言表达的形式C
改变语言表达的内容D
理解他人表达的意图
考题
单选题对于展开阶段的口语表达，（）是错误的表现。A
埋头讲话B
明确主线，充实内容C
运用气势吸引听众D
入境
考题
单选题怎么在现场观察你的听众？（）A
说话声音的大小B
语调C
态势语言D
是否高兴