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【单选题】属于视觉教育的教具是（）。

A．味觉瓶

B．重量板

C．粉红塔

D．音感钟

参考答案和解析
粉红塔
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考题 玩教具从功能上可以分为益智区玩教具、益智区玩教具、建构区玩教具、语言区玩教具、角色区玩教具。其中,量与计量类玩具:天平、量杯、儿童算盘,属于()玩教具?() A.建构区玩教具B.益智区玩教具C.益智区玩教具D.角色区玩教具
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考题 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是()。 A.有准备的环境B.教师C.教具D.游戏
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考题 在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于（）。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、综合研究
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考题 教育的场所、设备、教具、器材等是（　）A、教育影响B、教育物质资源C、教育内容D、教育途径
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考题 沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）A、教育内容B、教育目的C、教具与器材D、环境
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考题 育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料，（），选择合适的材料制作玩教具。A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
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考题 以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术（）。A、传统教具：黑板、粉笔B、挂图C、投影D、教学策略
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考题 使用最广泛的非投影视觉材料是（）A、实物和模型教具B、参观旅行C、印刷材料D、图示材料
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考题 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。A、有准备的环境B、教师C、教具D、游戏
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考题 非正式讲座的特点是（）A、使用了视觉教具B、需要非正式的笔记C、学生的参与
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考题 教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。A、计算机、网络、卫星B、投影、电影、视听器材C、黑板、粉笔等传统教具D、教学过程中的技巧、策略、方法
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考题 在非正式讲座中教员通过利用什么方法鼓励学生积极参与（）A、奖励B、提问C、视觉教具
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考题 单选题沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）A 教育内容B 教育目的C 教具与器材D 环境
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考题 单选题在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于（）。A 基础研究B 应用研究C 开发研究D 综合研究
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考题 单选题保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料，并（）。A 选择合适的材料制作玩教具B 确定需要制作的玩具和教具的种类和数量C 了解需求情况D 了解孩子对玩具和教具的使用情况
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考题 单选题教育的场所、设备、教具、器材等是（　）A 教育影响B 教育物质资源C 教育内容D 教育途径
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考题 单选题教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。A 计算机、网络、卫星B 投影、电影、视听器材C 黑板、粉笔等传统教具D 教学过程中的技巧、策略、方法
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考题 单选题蒙氏教育最具吸引力的部分是？（）A 环境B 教法C 教材D 教具
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考题 单选题蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（　　）。A 制定教育目标、准备教具、示范B 观察指导、准备教具、创设环境C 观察指导、示范、准备D 制定教育目标、创设环境、示范
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考题 单选题使用最广泛的非投影视觉材料是（）A 实物和模型教具B 参观旅行C 印刷材料D 图示材料
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考题 单选题育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料，（），选择合适的材料制作玩教具。A 确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B 了解孩子对玩具和教具的使用情况C 了解需求情况D 发动婴幼儿和家长共同收集材料
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考题 单选题下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。A 有准备的环境B 教师C 教具D 游戏
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