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音乐作品艺术处理可以套用“起、承、转、合”的方式。


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考题 关于巧妙布局的说法不恰当的一项是()。 A、关于布局,向来有"四法”之说,即"起、承、转、合”B、文章的开端是通篇的纲领,是引人入胜的所在C、正文要与开端相配合,以自然顺势为主D、文章的结尾远远重于开端

考题 在Excel2000中,关于“格式”菜单中的“自动套用格式”命令说法正确的是【】A.自动套用格式包括了字体、对齐方式等的格式设置B.可以通过对话框中的“元”来删除自动套用格式C.自动套用中,不能设定行高和列宽的自动控制D.可以在自动套用格式对话框中选择某一格式组合

考题 头脑风暴法的变式片方法的特点是解题信息按照什么样的线索发展()? A.合B.转C.承D.启

考题 幼儿园音乐欣赏,可以使幼儿初步发展起()音乐作品的能力。A、感知B、理解C、欣赏D、创作。

考题 中国古代文论中讲写文章要注意“起、承、转、合”,其中的“承”讲的是:()。 A.总起B.总结C.过渡D.照应

考题 在Excel2003中,关于“自动套用格式”对话框叙述正确的是( )。A.可以修改套用格式的图案,但不能修改边框B.可以修改套用格式的对齐方式,但不能修改字体C.可以修改套用格式的行高,但不能修改列宽D.以上叙述都不正确

考题 四乐句乐段的“起承转合”中,一般结束在不稳定音上的是( )句。A.起 B.承 C.转 D.合

考题 下面谱例是由具有()功能的四句乐段组成。 A.起承转合 B.起承 C.合尾 D.螺蛳结顶

考题 在起承转合乐段中担任起部的重复或引申,巩固起部陈述内容的是( )。A.合 B.转 C.承 D.起

考题 起承转合原则也是由呼应原则衍生出来的,有时与三部性原则相综合,起、承、转、合这四个阶段,在结构上具有不同的功能。下列选项错误的是( )?A.起部——呈示; B.承部——巩固 C.转部——转移 D.合部——结束

考题 在Excel中,关于“格式”菜单中的“自动套用格式”命令说法正确的是( )。A.自动套用格式包括了字体、对齐方式等的格式设置 B.可以通过对话框中的“无”来删除自动套用格式 C.自动套用中,不能设定行高和列宽的自动控制 D.可以在自动套用格式对话框中选择某一格式组合

考题 深层搅拌桩及粉喷桩基础能否套用桩承台基础?

考题 中国画非常重视造势,而所谓“势”的完整性,不包括()。A、起B、承C、转D、联结

考题 漕运缘“起”,传“承”荟萃,“转”型创新,融“和”发展。

考题 在音乐作品中,不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合,音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的()特征。A、音响和听觉的艺术B、时间和空间的艺术C、表情和艺术

考题 中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。

考题 以艺术的()为依据,可以将艺术分为动态艺术、静态艺术和动静结合艺术。A、存在方式B、感知方式C、反映方式D、运动方式

考题 提速区段列检发现转K2、K6型转向架双作用弹性旁承滚子与上旁承磨耗板接触时,应()。A、通知军站处理B、放行C、现场处理D、扣修

考题 在我国歌曲创作中较为常见的四句体乐段中,()是全曲发展的基础。A、起句B、承句C、转句D、合句

考题 以艺术的展示方式,艺术可以分为()。

考题 提速区段列检发现转Kl型转向架双作用弹性旁承滚子与上旁承磨耗板接触时,应()。A、通知车站处理B、放行C、现场处理D、扣修

考题 判断题中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。A 对B 错

考题 单选题A 起承转合B 起承C 合尾D 螺蛳结顶

考题 单选题以艺术的()为依据,可以将艺术分为动态艺术、静态艺术和动静结合艺术。A 存在方式B 感知方式C 反映方式D 运动方式

考题 判断题漕运缘“起”,传“承”荟萃,“转”型创新,融“和”发展。A 对B 错

考题 单选题人字形屋架()。A 可以不起拱,宜用上承式B 可以不起拱,宜用下承式C 需起拱,宜用上承式D 需起拱,宜用下承式

考题 单选题提速区段列检发现转Kl型转向架双作用弹性旁承滚子与上旁承磨耗板接触时,应()。A 通知车站处理B 放行C 现场处理D 扣修

考题 单选题在我国歌曲创作中较为常见的四句体乐段中,()是全曲发展的基础。A 起句B 承句C 转句D 合句