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寓言故事类文本教学关键点是() A.抓形象 B.观寓意 C.重表达 D.读故事

A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案和解析
读故事
更多 “寓言故事类文本教学关键点是() A.抓形象 B.观寓意 C.重表达 D.读故事A.AB.BC.CD.D” 相关考题
考题 “鹬蚌相争”的寓言故事出自( )。A.《国语》B.《战国策》C.《左传》D.《庄子》

考题 从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物的观 点?( )A.珍妮特沃斯B.布鲁纳C.布鲁姆D.泰勒

考题 和《庄子》类似,都善于运用比喻和寓言故事进行说理的作品是:A.《荀子》B.《韩非子》C.《孟子》D.《老子》

考题 《种树郭橐驼传》是一篇( )A.记事散文B.寓言故事C.神话传说D.传记散文

考题 以下不属于中国小说的渊源的是?() A.神话传说B.寓言故事C.史传D.乐府

考题 “五十步笑百步”这一寓言故事是出自哪部著作?( )A.《世说新语》B.《孟子》C.《搜神记》D.《汉书》

考题 ()的文章中寓言故事创先秦诸子之最A. 《韩非子》B. 《孟子》C. 《墨子》D. 《荀子》

考题 简述《韩非子》的文学特色及对后世的影响。A.韩非的文学观是重质轻文,反对过分追求形式,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。B.韩非的文学观是既重质又重文,内容厚重形式多变,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。C.韩非的文学观是重文轻质,过分追求形式的华美,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。

考题 举止敬人的基本要求是() A.表达寓意B.展现寓意C.重视表达D.展现重视

考题 寓言故事叙述的目的在于引发人们对故事的兴趣和刻画人物形象。() 此题为判断题(对,错)。

考题 应倡导学生注意材料的来源与真实性,事实与观点的关系,基本事件与典型细节,文本的价值取向与实用效果,该教学建议主要指向()。 A.论述类文本教学B.新闻类文本教学C.文学类文本教学D.科幻类文本教学

考题 肿瘤细胞被细胞毒性T 细胞杀伤的关键条件是() A. 表达黏附分子B. 表达MHC Ⅰ类分子C. 表达CD 分子D. 分泌细胞分子E. 表达MHC Ⅱ类分子

考题 寓言的灵魂是() A.情节的虚构性B.带有教训、讽刺的寓意C.讲述的故事D.语言的简练、幽默

考题 口语交际教学中培养表达和交流能力的方法不包括:()。 A.读课文B.演课本剧C.演讲D.辩论

考题 寓言由寓体和本体组成,本体即寓言故事、寓体即寓言的寓意、寄托。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学校是专门培养人的机构,其中心工作是( )。A.抓安全B.抓管理C.抓考试D.抓教学

考题 媒体素材是传播教学信息的基本材料单元,包括()。 A.文本类、图形(图像)类B.文本类、图形(图像)类、音频类C.文本类、图形(图像)类、音频类、视频类D.文本类、图形(图像)类、音频类、视频类、动画类五大类

考题 寓言,通常篇幅短小,语言精练,用比喻性的故事寄托意味深长的道理,给人以启示,下列寓言故事与《农夫与蛇》表达同样道理的是:A.《东郭先生》 B.《南郭先生》 C.《杯弓蛇影》 D.《渔夫和金鱼》

考题 创造理想品牌溢价的关键是创造(  )。A.培育品牌故事 B.传播品牌价值观 C.品牌崇拜 D.塑造神秘感

考题 下列有关寓言故事的叙述正确的是:A.《一千零一夜》是著名的寓言故事集 B.刻舟求剑、入木三分等成语都源于寓言故事 C.《庄子》和《韩非子》中有很多寓言故事 D.《伊索寓言》大部分是以神为主人公的寓言

考题 在教案中,完成教学任务的关键所在是(  )。A.教学内容 B.教学目标 C.教学重难点 D.板书设计

考题 下列关于《伊索寓言》的说法错误的是(  )。A.《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集 B.《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类 C.《伊索寓言》语言优美、华丽,情节跌宕,形象生动 D.《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础

考题 先秦诸子的著作,经常采用寓意来阐明道理,下列寓言故事,出自《庄子》的是( ) A.庖丁解牛 B.愚公移山 C.自相矛盾 D.拔苗助长

考题 有关《韩非子》的文学特色及对后世的影响正确的是()。A、韩非的文学观是重质轻文,反对过分追求形式,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。B、韩非的文学观是既重质又重文,内容厚重形式多变,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。C、韩非的文学观是重文轻质,过分追求形式的华美,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。

考题 蝴蝶和风筝的寓言故事:The Butterfly And The Kite故事文本阅读的主要策略包括哪些?()A、观看文本云图动画,倾听英语寓言故事B、观察蝴蝶不卑不亢,建构风筝高傲形象C、促进思考人生价值,分享寓言阅读故事D、带着英语问题支架,自主阅读故事

考题 《吕氏春秋》善于运用寓言故事来说明道理,不但数量多,且多数寓言故事篇幅不长,但简洁生动,寓意颇深,如()。A、自相矛盾B、黔驴技穷C、刻舟求剑D、守株待兔E、掩耳盗铃

考题 单选题有关《韩非子》的文学特色及对后世的影响正确的是()。A 韩非的文学观是重质轻文,反对过分追求形式,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。B 韩非的文学观是既重质又重文,内容厚重形式多变,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。C 韩非的文学观是重文轻质,过分追求形式的华美,故其文严峻峭拔,犀利明快,剖析入微,且大量运用寓言故事,形象生动。其激切峭刻的文风对后世颇有影响。

考题 多选题《吕氏春秋》善于运用寓言故事来说明道理,不但数量多,且多数寓言故事篇幅不长,但简洁生动,寓意颇深,如()。A自相矛盾B黔驴技穷C刻舟求剑D守株待兔E掩耳盗铃