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简述幼儿具体形象思维的特点。


参考答案和解析
• 具体形象思维是依赖事物的形象或表象以及他们的彼此联系而进行的思维。是幼儿期儿童思维的主要特性。 特点: 1、具体形象性,幼儿思维的内容是具体的。 2、自我中心性, 幼儿在认识事物时,从自己的身体、动作或观念出发,不太能从客观事物本身的内在规律以及他人的角度认识事物。
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考题 幼儿的具体形象思维主要表现__________、__________、__________、__________、表面性和固定性的特点。

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考题 幼儿思维的特点包括( )多选A. 具体形象思维 B. 以来具体内容的逻辑思维 C. 逻辑思维开始萌芽 D. 抽象逻辑思维

考题 幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的( )特点。A.具体性 B.形象性 C.经验性 D.拟人性

考题 具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。

考题 在“娃娃家”的角色游戏中,幼儿的()发挥着极为重要的作用A、具体形象思维B、气质特点C、感知觉D、想象

考题 下列选项中,不属于幼儿具体形象思维的特点的是()。A、具体性B、拟人性C、抽象性D、经验性

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考题 简述具体形象思维特点。

考题 具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、幼儿中期

考题 幼儿的具体形象思维有哪些特点?

考题 简述具体形象思维的主要特点

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考题 关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 人在整个幼儿期,以()为主要思维特点,幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。A、线性思维B、跳跃性思维C、直觉行动思维D、具体形象思维

考题 单选题关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A 幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B 幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C 幼儿最先发展起来的是具体形象思维D 幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维

考题 单选题幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点。A 具体性B 形象性C 经验性D 拟人性

考题 单选题下列选项中,不属于幼儿具体形象思维的特点的是()。A 具体性B 拟人性C 抽象性D 经验性

考题 问答题幼儿的具体形象思维有哪些特点?

考题 问答题简述具体形象思维特点。

考题 单选题具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()A 婴儿期B 先学前期C 幼儿期D 幼儿中期

考题 问答题简述具体形象思维的主要特点是什么?

考题 问答题简述具体形象思维的主要特点。

考题 问答题简述学前儿童具体形象思维的主要特点。