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社会工作者在与留守青少年建立专业关系之后,针对其不同的问题和需求,应开展个案工作方法,提供帮助和辅导。


参考答案和解析
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考题 社会工作者通过个别的交谈,使居民感受到社会工作者的接纳与关怀,让居民了解社会工作的专业性质及功能,。帮助居民建立对社会工作专业服务及社会工作者的信心的过程,是通过居民个案访谈实现的,这种访谈的目的是( )。A.了解居民需求B.征询服务意见C.建立信任关系D.家庭帮助E.居民个案管理

考题 针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循( )原则。A.接纳B.鼓励合作C.参与解决问题D.适时评估

考题 某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。 A.宏观B.微观C.中观

考题 某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年( )层面的社会工作。A.微观B.中观C.宏观D.综合

考题 关于个案工作中专业关系建立的正确说法有(  )。A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励 B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点 C.个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续 D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上 E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

考题 社会工作者在制订个案工作服务计划时,以下属于基本工作内容的是()。A:促使有需要的求助者成为服务对象 B:对服务对象面临的问题进行评估 C:确定服务开展的基本阶段和方法 D:与服务对象建立专业关系

考题 微观层面一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的( )服务。A.小组辅导 B.个案辅导 C.倡导工作 D.社区辅导

考题 下列各种针对留守儿童开展的服务中,()关注留守儿童身心发展特点,为儿童提供心理咨询,帮助儿童掌握人际交往技巧,从而提升儿童学习和生活适应能力。A、留守儿童成长服务B、留守儿童家庭服务C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D、留守儿童社区托管服务

考题 青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()。A、社会工作行政在青少年社会工作中的运用B、社会工作研究在青少年社会工作中的运用C、社区层面社会工作方法的运用D、群体层面社会工作方法的运用

考题 下面对于青少年个案工作的要点描述正确的是()。A、个人层面的社会工作服务,主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务B、必须对青少年服务需求做出专业判断C、社会工作行动模式在个案服务中有非常重要的作用D、个案服务目标和步骤是服务计划的基本指引和基础E、评估可以帮助社会工作者反思个案工作的成效,以及专业技能技巧的运用程度

考题 某社区积极开展社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()。A、社会工作行政在青少年社会工作中的运用B、个人层面社会工作方法的运用C、社区层面社会工作方法的运用D、群体层面社会工作方法的运用

考题 关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()A、社会工作者对服务对象要多支持和鼓励B、社会工作者应该接纳服务对象的不同观点C、个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续D、个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上E、个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

考题 针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循()原则。A、接纳B、鼓励合作C、参与解决问题D、适时评估

考题 针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法是()。A、社区工作方法B、个案工作方法C、学校社会工作者协调利用社会资源D、小组辅导方法E、社会工作与学校教育结合

考题 某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。A、微观B、中观C、宏观D、综合

考题 下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A、个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务B、个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化C、个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D、在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助

考题 单选题某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。A 微观B 中观C 宏观D 综合

考题 单选题下列各种针对留守儿童开展的服务中,()关注留守儿童身心发展特点,为儿童提供心理咨询,帮助儿童掌握人际交往技巧,从而提升儿童学习和生活适应能力。A 留守儿童成长服务B 留守儿童家庭服务C 青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D 留守儿童社区托管服务

考题 问答题某地区一家社会工作服务机构驻扎当地农村开展农村留守儿童的服务,在调研中发现,在这些留守儿童中,80%以上是由祖父母隔代监护或亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习;农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求无法提供有效的教育;由于父母长期外出,他们的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向;由于监护人缺乏防范意识,儿童自身防护能力弱,他们更容易受到意外伤害,尤其是女童的安全问题更加严重,等等。针对以上情况,社会工作服务机构拟开展相应的专业服务帮助这些留守儿童。问题:1.结合案例,指出留守儿童目前的主要问题。2.结合案例,指出社会工作服务机构为留守儿童开展的专业服务。

考题 单选题青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()。A 社会工作行政在青少年社会工作中的运用B 社会工作研究在青少年社会工作中的运用C 社区层面社会工作方法的运用D 群体层面社会工作方法的运用

考题 单选题下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A 个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务B 个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化C 个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D 在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助

考题 单选题社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈,了解了他们不同的需求,有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。A 尊重青少年的价值与尊严B 接纳与关爱青少年C 协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力D 注重青少年的个别需求

考题 多选题下面对于青少年个案工作的要点描述正确的是()。A个人层面的社会工作服务,主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务B必须对青少年服务需求做出专业判断C社会工作行动模式在个案服务中有非常重要的作用D个案服务目标和步骤是服务计划的基本指引和基础E评估可以帮助社会工作者反思个案工作的成效,以及专业技能技巧的运用程度

考题 多选题针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法是()。A社区工作方法B个案工作方法C学校社会工作者协调利用社会资源D小组辅导方法E社会工作与学校教育结合

考题 单选题社会工作者小赵在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题,小赵设计一个多元化的服务方案,同时他本人也承担着多种角色。下列选项中,属于资源筹措角色的是( )。A 建立留守儿童成长小组B 帮助留守儿童建立支持网络C 招募志愿者为留守儿童心理辅导D 协助留守儿童与家长建立沟通

考题 单选题罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时,应该给予服务对象真正的关心和尊重,体现了人本治疗模式个案辅导关系中的(  )。A 提供支持B 恢复自尊C 无条件的爱D 无条件接纳

考题 多选题人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点,此模式的主要特点是()。A积极协助服务对象解决当前问题B注重社会工作者本身的品格和态度C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D强调个案辅导关系E关注个案辅导过程

考题 单选题医务社会工作是由社会工作者在医院里开展的专业服务。但是,作为社会工作者所提供的服务是有一定范围的。下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是( )。A 提供医疗服务B 帮助患者连接医疗资源C 建立良好医患关系D 帮助患者处理心理和社会关系方面的问题