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4、公民文化培养的途径包括:

A.打压个人

B.教育

C.开发政治社会化途径

D.发展政治认同意识


参考答案和解析
BCD
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考题 小学教育是__________,是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育,是培养公民__________的教育。

考题 建设中国特色社会主义法律文化的基本途径是()。 A.增加群众学法用法考试的积极性B.培养公民的法律意识,为法治国家建设提供精神动力C.为法治文化的生长提供肥沃的经济、政治和社会土壤D.加强法律制度建设,推进法律文化现代化进程

考题 中国特色社会主义文化的根本任务是()。 A.培养创新型人才B.培养共产主义的接班人C.培养高素质人才D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

考题 培养社会所需要的合格公民和政治人才?() A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的文化功能D、教育的人口功能

考题 高等教育推动社会发展的基本途径不包括( )。A.培养各类高级人才 B.传承、创新文化,培养跨文化的人才 C.从事科学研究,创新科技成果 D.直接服务社会

考题 中国特色社会主义文化建设的根本任务是着力培养()。A、有理想的公民B、有道德的公民C、有文化的公民D、有纪律的公民

考题 弘扬传统文化、培养民族精神的根本途径就是让学生学习儒学。

考题 创意思维的基本途径不包括()A、文化性途径B、情感性途径C、形象性途径D、直觉思维法

考题 政治社会化的功能有()A、确立主导型政治文化的核心地位B、培养公民政治文化素质C、对反主导型政治文化的抵制和斗争D、提高公民的政治能力E、对非主导型政治文化加以引导和制约

考题 文化扩散的途径不包括()A、人群迁移B、文化生态形成C、文化增加D、文化冲突

考题 教育是人类特有的传承文化的能动性的活动,它的特定文化功能有() ①选择文化的功能 ②传播文化的功能 ③创造文化的功能 ④培养“四有”公民的功能A、①②③B、①②C、①③④D、②③④

考题 公益性文化事业是保障公民基本文化权益的重要途径,大力发展公益文化事业始终坚持放到首位的是()A、社会效益B、经济效益C、生态效益D、文化创新

考题 中国特色社会主义文化的根本任务是()。A、培养创新型人才B、培养共产主义的接班人C、培养高素质人才D、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

考题 社会主义文化就要以培养有理想、有道德、()、有纪律的公民为目标。A、有思想B、有目标C、有文化D、有感情

考题 课程的文化功能包括:通过文化的传递培养人;传递文化;选择文化

考题 发展社会文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

考题 发展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代()的公民。A、有理想B、有道德C、有文化D、有纪律

考题 公民道德建设的目标就是要培养出()的社会主义公民。A、有理想B、有道德C、有文化D、有纪律

考题 高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A、培养各类高级人才B、传承、创新文化,培养跨文化的人才C、从事科学研究,创新科技成果D、直接服务社会

考题 多选题公民道德建设的目标就是要培养出()的社会主义公民。A有理想B有道德C有文化D有纪律

考题 多选题加强公民道德建设的主要途径有(  )。A加强公民道德教育B开展公民道德实践活动C丰富公民的文化生活D营造良好的社会氛围E提供法律支持和政策保障

考题 单选题社会主义文化就要以培养有理想、有道德、()、有纪律的公民为目标。A 有思想B 有目标C 有文化D 有感情

考题 多选题中国特色社会主义文化建设的根本任务是着力培养()。A有理想的公民B有道德的公民C有文化的公民D有纪律的公民

考题 判断题班级文化建设是指将每一个学生培养成有文化的公民。A 对B 错

考题 填空题小学教育是基础教育,是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育,是培养公民____的教育。

考题 填空题《公民道德实施纲要》提出要“努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、()、有文化、有纪律的社会主义公民

考题 多选题政治社会化的功能有()A确立主导型政治文化的核心地位B培养公民政治文化素质C对反主导型政治文化的抵制和斗争D提高公民的政治能力E对非主导型政治文化加以引导和制约

考题 判断题课程的文化功能包括:通过文化的传递培养人;传递文化;选择文化A 对B 错