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当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时,教师可以用()方式参与介入
A.平行式
B.命令式
C.强迫式
D.垂直式
参考答案和解析
平行式
更多 “当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时,教师可以用()方式参与介入A.平行式B.命令式C.强迫式D.垂直式” 相关考题
考题
教师组织幼儿围绕话题自由交谈活动时,需把握的基本原则有()。
A、应当放手让幼儿围绕话题自由交谈B、鼓励每位幼儿积极参与谈话,真正形成双向或多项的交流C、在自由交谈的活动过程中,适当增加幼儿“动作”的机会D、为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则
考题
教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指导
考题
在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意()。A、以平行者身份介入游戏。B、重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。C、有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。D、以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
考题
多选题在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意()。A以平行者身份介入游戏。B重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。C有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。D以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
考题
单选题由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。A
合作介入B
指导性介入C
平行介入D
外部干预
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