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将第二次文字与版式设计完善稿上传到慕课堂中

参考答案和解析
略
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考题 将文字原稿依照设计要求组成规定版式的工艺为:(): A.拼版B.组版C.排版D.修版
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考题 在“幻灯片版式”任务窗格中，“应用幻灯片版式”中包含以下()类型。A.文字版式B.内容版式C.文字和内容版式D.其他版式
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考题 经审查批准交付印刷的邮票图稿包括：邮票图案（）。A、设计稿B、文字稿C、专家意见D、制版版式
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考题 与图书的版式设计相比，期刊正文主体文字版式设计的特点有（）。A、各面版心大小多样B、分栏多样C、字体、字号多样D、页码位置多样E、横排和竖排可同时存在
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考题 将文字原稿依照设计要求组成规定版式的工艺为：（）：A、拼版B、组版C、排版D、修版
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考题 版式设计中，文字绕图排列形式是将去底图片插入文字版中，文字直接绕（）排列。A、图形上面B、图形下缘C、图形上缘D、图形边缘
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考题 比较版式设计中图形和文字在信息传达方面各自的优劣。
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考题 书籍设计中运用最多的元素是（）A、图案B、色彩C、版式D、文字
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考题 演示文稿中应用幻灯片版式有：（）A、 文字版式B、 视图版式C、 内容版式D、 文字和内容版式
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考题 版式设计中的（）是将文字意象化，以简洁、直观的图形传达文字更深层的思想。A、意象图形B、象形图形C、字画图形D、字意图形
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考题 （）是版式设计中普遍运用的一种方法，主要应用于一篇文字、一个群组的编排和文字与图形、群组与群组的编排。A、倾斜B、对齐C、垂直D、圆曲
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考题 版式制作是指依据设计之意图，将图形、图像、文字等版式元素结合在一个区域中，通过他们的相互作用，在特定的版面中传达某种信息，在设计版面对各元素进行视觉上的（）成最终完整的版面A、组合B、整理C、编排D、相加E、制作
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考题 版式设计中（）能使版面有条理而不杂乱。A、色彩B、文字C、线D、块
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考题 PowerPoint2003“幻灯片版式”窗格中，拖动滚动条，可以选择文字版式、（）版式、文字和内容版式、其他版式四大类共30多种版式。
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考题 关于间接批注的方法，错误的是（）。A、对一个设计对象的版式要求直接标注在稿面上B、对各种设计对象逐条写明版式要求C、专门提供一份版式设计方案，随附于稿件一起发往排版单位D、多用于图书稿件，尤其是版式比较规整、简约的图书稿件
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考题 下列选项不属于电子书内容版式设计的是（）。A、封面设计B、文字版式设计C、图表和公式设计D、导航功能设计
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考题 印前制作中图文编辑的内容包括（）等。A、对各种标题文字进行润饰修改B、选择确定印版的尺寸C、调整图像、图形尺寸D、设定各种文字的字符属性和段落属性E、将文字、图像、图形按版式设计组版
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考题 单选题关于版式批注，说法错误的是（　　）。[2015年真题]A 版式批注的目的是把版式要求准确地告诉排版人员B 直接批注是将版式要求用校对符号直接标注在稿面上C 间接批注是专门提供一份设计方案，说明对各种设计对象的版式要求D 直接批注一般不用于期刊稿件
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考题 多选题关于版式批注方式，说法正确的有（　　）。[2016年真题]A对版式比较规整、简约的图书稿件可用间接批注方法B间接批注方法应在方案中逐条写明版式要求，并举例说明C直接批注方法是将版式要求直接标注在稿面上D采用直接批注方法时，对正文主体文字一般只要标注一次E直接在书稿上标注版式要求不宜使用校对符号
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考题 单选题关于版式批注，说法错误的是( )。A 版式批注的目的是把版式要求准确地告诉排版人员B 直接批注是将版式要求用校对符号直接标注在稿面上C 间接批注是专门提供一份设计方案，说明对各种设计x象的版式要求D 直接批注一般不用于期刊稿件
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考题 多选题演示文稿中应用幻灯片版式有：（）A文字版式B视图版式C内容版式D文字和内容版式
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考题 多选题在“幻灯片版式”任务窗格中，“应用幻灯片版式”中包含以下（）类型。A文字版式B内容版式C文字和内容版式D其他版式
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考题 多选题经审查批准交付印刷的邮票图稿包括：邮票图案（）。A设计稿B文字稿C专家意见D制版版式
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考题 单选题电子书文字版式设计遵循的最重要的原则是（　　）。A 图片清晰B 版式条理C 文字易读D 内容易懂
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考题 单选题书籍设计中运用最多的元素是（）A 图案B 色彩C 版式D 文字
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考题 填空题PowerPoint2003“幻灯片版式”窗格中，拖动滚动条，可以选择文字版式、（）版式、文字和内容版式、其他版式四大类共30多种版式。
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考题 多选题关于版式批注方式，说法正确的有（ ）A对版式比较规整、简约的图书稿件可用间接批注方式B间接批注方法应在方案中逐条写明版式要求，并举例说明C直接批注方法是将版式要求直接标注在稿面上D采用直接批注方法时，对正文主体文字一般只要标注一次E直接在书稿上标注版式要求不宜使用校对符号
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考题 单选题将文字原稿依照设计要求组成规定版式的工艺为：（）：A 拼版B 组版C 排版D 修版
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