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患者女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则病人出现的言语障碍类型可能为
A．运动性失语
B．感觉性失语
C．命名性失语
D．失读
E．失写
参考答案和解析
感觉性失语
更多 “患者女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则病人出现的言语障碍类型可能为A．运动性失语B．感觉性失语C．命名性失语D．失读E．失写” 相关考题
考题
医生问病人“你哪里不舒服?”,病人回答“没有睡好。”,医生接着问“吃早饭了吗?”,病人仍回答“没有睡好。”,随后医生的几次提问,患者均以“没有睡好”回答。该症状是()
A、刻板言语B、持续言语C、重复言语D、模仿言语
考题
58岁男性患者，左侧大脑半球脑梗死，右侧肢体肌力下降，言语障碍。查体：言语流利，内容空洞，频繁出现错语；患者理解能力完好，但命名功能轻度受损，最明显的问题是无法对词或句子进行复述，患者沟通障碍最可能的诊断是A、Wernicke失语B、传导性失语C、经皮层感觉性失语D、经皮层运动性失语E、Broca失语
考题
女性，45岁，大学教师。昨日讲课时突然跌倒在地，肢体麻木无力，不能说话，于我院诊断为急性脑出血。同事来探望时，遭到患者拒绝，则目前患者存在的主要护理问题不包括A、意识障碍B、言语沟通障碍C、自尊紊乱D、躯体移动障碍E、自理缺陷
考题
患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是A.感觉性失语B.运动性失语C.传导性失语D.完全性失语E.命名性失语
考题
患者女性，66岁，高血压病史15年，突发右侧肢体无力，说话不流利，逐渐加重2日入院，诊断为脑血栓，适用溶栓治疗的时间范围为发病后()。A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时E.72小时
考题
患者，男性，66岁，右利手，无明显诱 因出现右侧肢体无力，言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语，此患者的语言障碍属于A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.传导性失语E.完全性失语
考题
男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、有构音障碍
考题
女性，60岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、中枢性失语E、语言障碍
考题
女性患者,70岁。因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语,有复述障碍,该患的语言障碍称做
A、Wernicke失语B、传导性失语C、Broca失语D、命名性失语E、完全性失语
考题
某患者因突发阅读报纸困难就诊。有心房颤动病史。进一步检查发现,患 者可听懂说话,言语及书写正常,但阅读障碍,并存在右侧同向性偏盲。其 病灶可能在( )
A、左侧前脉络膜B、左侧额叶C、右侧枕叶D、左侧颞叶E、右侧顶叶
考题
患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院，MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现病人不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则病人出现的语言障碍类型可能为A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、失读E、失写
考题
患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为A.运动性失语
B.感觉性失语
C.命名性失语
D.失读
E.失写
考题
男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A.有构音障碍
B.命名性失语
C.感觉性失语
D.混合性失语
E.运动性失语
考题
女性患者，60岁。因活动突然右侧肢体活动不灵入院。既往糖尿病、房颤史病史。查体：患者不能表达，但能理解他人言语；血压正常，心肺检查无异常，神志清醒，能配合查体，但不能讲话，右侧鼻唇沟浅，额纹对称，伸舌右偏，右侧肢体肌力3级，右侧病理征阳性。患者的语言障碍属于（）A、感觉性失语B、运动性失语C、混合性失语D、构音障碍E、传导性失语
考题
患者男，58岁，因“突发言语不能2h”来诊。2h前突发言语不利，表达困难，能理解，逐渐加重，伴右侧肢体无力。有高血压病史。查体：BP145/85mmHg；心律齐；意识清楚，言语不利，表达困难，仅能表达“我是…，我叫…”，理解可，查体合作；右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，右侧肢体肌力Ⅲ级，右侧病理征阳性，右侧肢体痛觉减退。为明确诊断，最需要的检查是（）A、血常规B、血糖C、心电图D、颅脑CTE、E.CT血管造影（CT
考题
患者男，58岁，因“突发言语不能2h”来诊。2h前突发言语不利，表达困难，能理解，逐渐加重，伴右侧肢体无力。有高血压病史。查体：BP145/85mmHg；心律齐；意识清楚，言语不利，表达困难，仅能表达“我是…，我叫…”，理解可，查体合作；右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，右侧肢体肌力Ⅲ级，右侧病理征阳性，右侧肢体痛觉减退。首先考虑的诊断是（）A、心脏病B、颅内感染C、脑血管病D、脑出血E、伴皮质下梗死和白质脑病的常染色体显性遗传性脑动脉病（CADASIL）
考题
患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、完全性失语E、命名性失语
考题
女患，70岁，因言语不清，右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力，不流利，找词困难，但可理解他人言语·有复述障碍，该患者的语言障碍称作（）A、Wernicke失语B、传导性失语C、Broca失语D、命名性失语E、完全性失语
考题
患者女性，66岁，安静时自觉右侧肢体无力2小时，意识清楚，失语，伴尿失禁。既往高血压病史5年，间断服药因患者失语，做进一步言语功能检查，患者自发性言语呈非流畅性，表达障碍明显于理解障碍，理解障碍较轻，有复述障碍，无明显命名困难，则该患者的失语首先考虑为（）A、完全性失语B、Broca失语C、Wernicke失语D、命名性失语E、非典型失语
考题
单选题患者，男65岁，高血压病史15年，晨起时突然发现右侧肢体不能活动，言语不清来院就诊。查体：神志尚清，定向力、理解力好，言语欠清，右侧肢体诸肌力量0～1级，肌张力低，右侧腱反射可引出，右侧巴宾斯基征（＋）。此患者的功能状况应属于（）A
BrnnstromⅠ期B
BrnnstromⅡ期C
BrnnstromⅢ期D
BrnnstromⅣ期E
BrnnstromⅤ期
考题
单选题医生问病人“你哪里不舒服？”，病人回答“没有睡好。”，医生接着问“吃早饭了吗？”，病人仍回答“没有睡好。”，随后医生的几次提问，患者均以“没有睡好”回答。该症状是（）A
刻板言语B
持续言语C
重复言语D
模仿言语
考题
单选题[复合型非选择题]患者男，58岁，因“突发言语不能2h”来诊。2h前突发言语不利，表达困难，能理解，逐渐加重，伴右侧肢体无力。有高血压病史。查体：BP145/85mmHg；心律齐；意识清楚，言语不利，表达困难，仅能表达“我是…，我叫…”，理解可，查体合作；右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，右侧肢体肌力Ⅲ级，右侧病理征阳性，右侧肢体痛觉减退。为明确诊断，最需要的检查是（）A
血常规B
血糖C
心电图D
颅脑CTE
E.CT血管造影（CT
考题
单选题女性患者，70岁。因言语不清，右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患言语不清表现为讲话费力，不流利，找词困难，但可理解他人言语，有复述障碍，该患的语言障碍称做（）A
Wernicke失语B
传导性失语C
Broca失语D
命名性失语E
完全性失语
考题
单选题患者男，72岁，因“右侧肢体无力，不能行走，说话含糊不清1d”来诊。患者近1年来经常出现头晕、右侧肢体无力伴麻木感，一般持续10～20min后症状完全消失，未予重视。无其他病史。分析病史，患者此次发病最有提示意义的危险因素是（）A
年龄B
性别C
短暂性脑缺血发作D
头晕E
右侧肢体无力
考题
单选题女患，70岁，因言语不清，右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力，不流利，找词困难，但可理解他人言语，有复述障碍，该患者的语言障碍称作（）。A
Wernicke失语B
传导性失语C
Broca失语D
命名性失语E
完全性失语
考题
单选题患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为（）A
运动性失语B
感觉性失语C
命名性失语D
失读E
失写
考题
单选题女性患者，60岁。因活动突然右侧肢体活动不灵入院。既往糖尿病、房颤史病史。查体：患者不能表达，但能理解他人言语；血压正常，心肺检查无异常，神志清醒，能配合查体，但不能讲话，右侧鼻唇沟浅，额纹对称，伸舌右偏，右侧肢体肌力3级，右侧病理征阳性。患者的语言障碍属于（）A
感觉性失语B
运动性失语C
混合性失语D
构音障碍E
传导性失语
考题
单选题患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）A
感觉性失语B
运动性失语C
传导性失语D
完全性失语E
命名性失语
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