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【多选题】倾听能力包括()。

A.有意识倾听

B.辨析性倾听

C.理解性倾听

D.想象性倾听


参考答案和解析
辨别语音能力;快速记忆能力;理解语义能力;语感能力
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考题 倾听能力包括()和语感能力。 A、理解语义的能力B、辨别语音的能力C、快速编码的能力D、快速记忆的能力

考题 一般来说,沟通能力包括()。A.表达能力 B.争辩能力 C.倾听能力 D.说服能力 E.设计能力

考题 培养幼儿的倾听技能包括的侧面有()A、评析性倾听的能力B、有意识倾听的能力C、分析性倾听的能力D、欣赏性的倾听能力

考题 沟通能力包含( )。A、表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B、思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力C、思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力D、表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力

考题 沟通基本问题探讨中提到,沟通的基本能力包括()。A、写作能力B、表达能力C、倾听能力D、概括能力E、演讲能力

考题 口语交际的基本能力不包括()。A、倾听能力B、模仿能力C、表达能力D、应对能力

考题 语言文学作品的教学,使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度,并油然而生一种愉悦感,从而培养了幼儿的()A、有意识倾听能力B、欣赏性倾听能力C、创造性倾听能力D、评析性倾听能力

考题 通过谈话活动,教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能,其中不正确的一项是()。A、有意识倾听能力B、辨析倾听能力C、理解性倾听能力D、表述倾听能力

考题 口语交际的基本能力不包括()。A、倾听能力B、膜仿能力C、表达能力D、应对能力

考题 单选题一般来说,沟通者的沟通能力包括( )。*A 表达能力,争辩能力,倾听能力和设计能力B 思维能力,表达能力,倾听能力和说服能力C 思维能力,表达能力,把控能力和说服能力D 想象能力,表达能力,说服管理和设计能力

考题 单选题口语交际的基本能力不包括()。A 倾听能力B 膜仿能力C 表达能力D 应对能力

考题 多选题培养幼儿的倾听技能包括的侧面有()A评析性倾听的能力B有意识倾听的能力C分析性倾听的能力D欣赏性的倾听能力

考题 单选题在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()A 反馈性倾听能力B 辨析性倾听能力C 理解性倾听能力D 有意识倾听能力

考题 多选题一般来说,沟通能力包括()。A表达能力B争辩能力C倾听能力D说服能力E设计能力

考题 多选题教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力,其表现形式有()。A拒绝倾听B片面地倾听C虚假地倾听D错误地倾听

考题 多选题倾听者在整个交流过程中具有举足轻重的作用,由其引起的障碍包括()。A理解能力B倾听习惯C感情过滤D心理定势E心智时间差

考题 多选题咨询人员的技能素质包括( )A倾听与理解能力B独立思考与迅速判断能力C有效协作的能力D分析与解决疑难问题的能力E社会交往能力

考题 单选题口语交际的基本能力不包括()。A 倾听能力B 模仿能力C 表达能力D 应对能力

考题 多选题沟通基本问题探讨中提到,沟通的基本能力包括()。A写作能力B表达能力C倾听能力D概括能力E演讲能力

考题 多选题在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能:()A有意识倾听B辨析性倾听能力C理解性倾听D选择性倾听

考题 单选题沟通能力包含( )。A 表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B 思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力C 思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力D 表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力

考题 多选题听的类型包括()。A享受式倾听B积极倾听C批判式倾听D消极倾听E有效倾听

考题 多选题倾听的具体内容包括()。A倾听学生的欲望和需求B倾听学生的情感C倾听学生的思想D倾听学生的差异和区别E倾听学生与他人之间的关系

考题 多选题不良的倾听方式包括()A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者

考题 多选题企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括()A有效倾听能力B组织讨论能力C解决冲突与问题能力D企业吃苦能力E科学决策能力

考题 多选题无领导小组讨论考察的要素包括()。A组织能力B推理能力C倾听能力D书面阅读能力E口头表达能力

考题 多选题倾听的层次包括:()。A同理性倾听B喜好性倾听C单一性倾听D选择性倾听

考题 多选题艾萨克提出的掌握深度对话能力包括()A倾听B尊重C悬搁D发出声音