考题
探究的关键是()。
A、能否设计出好的问题B、能否查找多的资源C、能否遵循活动步骤D、能否找到问题答案
考题
制作多媒体课件成功的关键是()A、教学目标B、教学对象C、教学媒体D、教学设计
考题
会议能否解决实际问题、如期实现会议_________，是衡量会议成败的标准，也是会议的生命所在.
考题
衡量旅游资源开发和旅游业经营成败的关键是接待数量和经济效益。()
此题为判断题(对，错)。
考题
能否有效管理课堂是衡量教师教学能力高低的一个重要标准。
考题
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促 进（ ），而不是单从形式上去加以判断。
考题
决定体育教学设计水平的关键是( )
A．教学目标的设计
B．教学策略的设计
C．教学内容的设计
D．教学步骤的设计
考题
衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）A教师管理工作的好坏和成败B教学管理工作的好坏和成败C学生管理工作的好坏和成败D学生德育管理的好坏和成败
考题
衡量旅游资源开发和旅游业经营成败的关键是接待数量和经济效益。
考题
在现代设计中形态与比例之间能否构成一种和谐、均衡的关系已成为是设计作品成败的（）。
考题
在开展项目绩效评价时建立逻辑框架的作用包括（）。A、有助于明确对项目能否成功的关键影响要素B、有助于使利益相关者明确项目的绩效目标C、有助于确定影响项目成败的风险D、有助于加强和改善项目管理
考题
衡量学校整个管理水平的重要标志是（）。A、教师管理工作的好坏和成败B、教学管理工作的好坏和成败C、学生管理工作的好坏和成败D、学生德育管理的好坏和成败
考题
衡量教学目标是否合理，就要看该目标能否发挥应有的作用。
考题
杂交水稻制种成败关键是能否进行正确的（）。A、错期播种B、花期预测C、去杂去劣D、父母本行比
考题
企业经营成败的关键是企业能否改变营销环境使之为企业服务。（）
考题
企业竞争成败的关键是（）。A、能否提供优质产品B、能否提供优质服务C、能否提供客户满意的产品D、能否提供满意的客户服务
考题
市场是辨别设计产品成败的重要标志，是产品能否取得经济效益或能否取得好的经济效益的（）。
考题
衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性
考题
判断题教学目标设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败。（易错）( )A
对B
错
考题
单选题企业竞争成败的关键是（）。A
能否提供优质产品B
能否提供优质服务C
能否提供客户满意的产品D
能否提供满意的客户服务
考题
判断题衡量旅游资源开发和旅游业经营成败的关键是接待数量和经济效益。A
对B
错
考题
单选题六西格玛活动成败的关键是( )A
能否与公司的战略结合起来B
高层领导的决策C
对员工强化和奖励的程度D
能否与公司的战术结合起来
考题
单选题衡量学校整个管理水平的重要标志是（）。A
教师管理工作的好坏和成败B
教学管理工作的好坏和成败C
学生管理工作的好坏和成败D
学生德育管理的好坏和成败
考题
填空题市场是辨别设计产品成败的重要标志，是产品能否取得经济效益或能否取得好的经济效益的（）。
考题
单选题杂交水稻制种成败关键是能否进行正确的（）。A
错期播种B
花期预测C
去杂去劣D
父母本行比
考题
单选题衡量教师是否成熟，最重要的标志是（）A
能否关注自己生存适应性B
能否关注教学情境C
能否自觉关注学生D
能否更多考虑班集体建设
考题
单选题衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）A
教师管理工作的好坏和成败B
教学管理工作的好坏和成败C
学生管理工作的好坏和成败D
学生德育管理的好坏和成败
考题
填空题在现代设计中形态与比例之间能否构成一种和谐、均衡的关系已成为是设计作品成败的（）。
