考题
顾客在购买和享用服务过程中不能为顾客拥有但却对顾客的购买决定起重要作用的展示为()。
A、边缘展示B、核心展示C、附加展示D、非有形展示
考题
团结协作是()的具体体现。
A、形成小集团B、搭建自我展示平台C、更注重自我价值D、集体主义观念
考题
相信自己行为的正确，并有力量实施行为目标，这是指（）A自信B自我展示C自我意识D自我评价
考题
杰拉德认为健康人格的基石是（）A自信B自我展示C自我意识D自我评价
考题
展示原则可选择有价值的问题展示，展错不展对，可展示。（）
考题
“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。
考题
成功的价值展示对于自我实现、组织文化、员工士气都会相当强的正面影响。
考题
管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值，还要展示团队及（）
考题
档案评价的优点（）A、可以个性化，多层面展示B、有利于被评价者主动积极。自我成长、自我评价。C、更真实表现结果D、内容丰富
考题
力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中推断某一评价对象的成效。这种评价称为（）A、效果评价B、内在评价C、质的评价D、量的评价
考题
自我调节的重要条件是（）A、自信B、自我展示C、自我意识D、自我评价
考题
认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和（）。A、自我表演B、性格C、自我展示D、特点
考题
（）是指通过对员工形象与举止的适当表现，来提供给顾客以评价服务感受的有形线索。A、人员展示B、品牌载体展示C、信息沟通展示D、服务环境展示
考题
简历的目的是（）。A、充分展示自我B、获取面试的机会C、获取一份工作D、展示与职位相匹配的能力
考题
（）给学生提供展示的平台和机会，有利于发挥学生的特长、个性、以及自我表现的能力。A、学习阶段B、创新合作阶段C、展示评价阶段D、兴趣形成阶
考题
健美操学习的过程一般包括兴趣形成阶段、（）、创新阶段、展示评价阶段。A、自我展示阶段B、形成阶段C、自我评价阶段D、学习掌握阶段
考题
在以下诸要素中，属于认知情境因素的是（）。A、价值观念B、空间距离C、知名度D、对象所处的场合背景E、自我展示情况
考题
在以下选项中，属于影响社会认知的认知对象因素的有（）。A、相貌B、心理需要C、知名度D、自我展示E、魅力
考题
单选题健美操学习的过程一般包括兴趣形成阶段、（）、创新阶段、展示评价阶段。A
自我展示阶段B
形成阶段C
自我评价阶段D
学习掌握阶段
考题
单选题杰拉德认为健康人格的基石是（）A
自信B
自我展示C
自我意识D
自我评价
考题
多选题在以下诸要素中，属于认知情境因素的是（）。A价值观念B空间距离C知名度D对象所处的场合背景E自我展示情况
考题
单选题相信自己行为的正确，并有力量实施行为目标，这是指（）A
自信B
自我展示C
自我意识D
自我评价
考题
单选题认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和（）。A
自我表演B
性格C
自我展示D
特点
考题
单选题力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中推断某一评价对象的成效。这种评价称为（）A
效果评价B
内在评价C
质的评价D
量的评价
考题
单选题自我调节的重要条件是（）A
自信B
自我展示C
自我意识D
自我评价
考题
填空题管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值，还要展示团队及（）