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6、培养自主学习能力的方法包括：（）

A．自我提问法

B．自我记录表

C．自我指导法

D．自我强化法

参考答案和解析
终身学习观念的培养;自主学习意识的培养;自主学习各种能力培养;学习环境的优化
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考题 下列关于自主学习描述错误的是（）。A、自主学习就是自己学习B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
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考题 发展自主学习能力不包括以下哪些方面（）。A、培养学习兴趣B、加强听说读写训练C、增加练习难度D、体验学习乐趣
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考题 培养良好的学习素质的途径和方法有（）A、自我激发学习兴趣B、培养自我监控能力C、有意识挖掘学习潜力D、培养协同学习的能力
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考题 信息时代要求培养学生的学习能力和（）A、创新能力B、自主能力C、工作能力D、与人相处能力
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考题 在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
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考题 自主学习能力是由多个能力因素构成的综合能力。包括（）。A、自我识别的能力B、自我选择的能力C、自我培养的能力D、自我控制的能力E、自我评价的能力
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考题 （）是大学阶段学习的重要特点。A、广泛涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力D、独立思考、分析解决问题的能力
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考题 能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A、自主学习B、合作学习C、设计学习D、探究学习
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考题 培养岗位学习能力，需要（）。A、树立终身学习的理念B、激发主动学习的意识C、掌握职场学习的方法D、培养持续学习的毅力
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考题 自主学习能力的培养主要通过___。A、终身学习观念的培养B、自主学习意识的培养C、自主学习各种能力培养D、学习环境的优化
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考题 学生自主学习能力的评估方法，主要包括（）A、自陈式问卷B、结构化访谈C、教师评定D、生生互评
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考题 “三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A、自我教育；自主学习；自理生活B、自我学习；自主生活；自理教育C、自主学习；自主教育；独立生活D、自我教育；自主生活；自理学习
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考题 为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
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考题 培养组织成员自主学习能力的途径不包括（）。A、增强成员之间的信任B、催发学习动力因素C、进行有意识的学习策略训练D、职业生涯规划
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考题 自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是（）A、自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的B、自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程C、自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难D、自主学习是不需要求助他人的
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考题 对学生新型学习能力的指导主要包括（　）A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导
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考题 如何培养学生自主学习的能力？
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考题 多选题（）是大学阶段学习的重要特点。A广泛涉猎相关知识B掌握科学的学习方法C培养自主学习能力D独立思考、分析解决问题的能力
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考题 问答题如何培养学生自主学习的能力？
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考题 单选题能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A 自主学习B 合作学习C 设计学习D 探究学习
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考题 判断题新课程强调，以生为本，培养学生的自主学习能力，自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。（ ）A 对B 错
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考题 单选题培养组织成员自主学习能力的途径不包括（）。A 增强成员之间的信任B 催发学习动力因素C 进行有意识的学习策略训练D 职业生涯规划
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考题 多选题自主学习能力的培养主要通过___。A终身学习观念的培养B自主学习意识的培养C自主学习各种能力培养D学习环境的优化
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考题 多选题培养良好的学习素质的途径和方法有（）A自我激发学习兴趣B培养自我监控能力C有意识挖掘学习潜力D培养协同学习的能力
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考题 单选题发展自主学习能力不包括以下哪些方面（）。A 培养学习兴趣B 加强听说读写训练C 增加练习难度D 体验学习乐趣
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考题 判断题在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。A 对B 错
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