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14、引导幼儿进行观察的方法有_______。

A.多渠道、多方位、多角度的观察

B.指导幼儿学会分析结构特征

C.指导幼儿进行对比性观察

D.提供半成品进行观察


参考答案和解析
ABD
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考题 指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。 A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动

考题 作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()? A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征C.引导幼儿全面、系统、有序地观察D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现

考题 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标,采用多种方式和方法,引导幼儿进行科学教育活动的过程。()

考题 ( )是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。

考题 观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。()

考题 自然观察法是指在日常生活的自然状态下,有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接的观察、记录,从而获得幼儿发展信息的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园引导幼儿科学教育的方法有()。A、观察B、实验C、游戏D、文学艺术作品

考题 教师有计划、有目的地引导幼儿通过实际表演或实物、教具展示,引导幼儿思考,帮助幼儿理解一些道理,培养社会情感的方法是()。 A.操作法B.表演法C.演示法D.直观法

考题 引导学前儿童进行有效观察的方法有()。 A、选择可供学前儿童欣赏感知的对象B、注意感知内容的科学性C、注意感知过程中方法的合理性D、注意感知过程中语言的引导性

考题 《指南》科学领域中指出:通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行()。A、比较观察B、连续观察C、直接观察D、间接观察

考题 在幼儿园谈话活动中,教师的主要作用在于()。A、间接引导B、直接引导C、提供示范D、观察幼儿

考题 对婴幼儿观察评价的方法为()。A、有计划观察和无计划观察B、无计划观察C、有计划观察D、随意观察

考题 有关观察指导的表述中,错误的是()A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有顺序的观察方法

考题 简导幼儿学习观察的方法有哪些?

考题 ()是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A、观察法B、游戏法C、演示法D、比较法

考题 幼儿园进行食谱质量检测的方法除进行定期营养计算外,还可进行现场观察。

考题 有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养()与()。

考题 教师使用多种方法引导幼儿观察,下面正确的是()。A、特征观察----什么样的、怎么样的B、分解观察----有些什么、有哪几部分C、比较观察----哪里不一样D、探索性观察----发展和变化过程

考题 单选题教师通过展示实物、教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是()。A 观察法B 演示法C 示范法D 范例法

考题 多选题《指南》科学领域中指出:通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行()。A比较观察B连续观察C直接观察D间接观察

考题 问答题简导幼儿学习观察的方法有哪些?

考题 单选题在日常生活状态下,有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是()A 谈话法B 自然观察法C 问卷调查法D 成长记录袋法

考题 单选题在幼儿园谈话活动中,教师的主要作用在于()。A 间接引导B 直接引导C 提供示范D 观察幼儿

考题 单选题()是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A 观察法B 游戏法C 演示法D 比较法

考题 单选题有关观察指导的表述中,错误的是()。A 教师应教给儿童相应的观察方法B 教师应引导儿童只用视觉观察物体C 教师应尽可能让儿童自己观察D 教师应引导儿童学习有顺序的观察方法

考题 多选题教师使用多种方法引导幼儿观察,下面正确的是()。A特征观察----什么样的、怎么样的B分解观察----有些什么、有哪几部分C比较观察----哪里不一样D探索性观察----发展和变化过程

考题 填空题有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养()与()。