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为人师表对教师行为不仅蕴含“善”的要求，也蕴含“真”和“美”的要求，它是真善美的统一。

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考题 我们所要求的理想人格就是从广大人民群众的利益出发，实现德、智、体、美、劳全面发展和真、善的和谐统一，培养合乎共产主义道德的人格．( )
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考题 有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者,还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理,学生行为背后的学习规律,帮助教师理解学生的反馈,促进课堂教学改进方案的形成。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述教育人道性的含义及其蕴含的基本要求。
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考题 “言行一致，表里如一”说明为人师表（ ）。 A．蕴含着真 B．饱含着善 C．体现着美 D．蕴含着人道性
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考题 文学是真善美的统一,下列选项与“真”、“善”、“美”一一对应的是()。 A.评判价值社会价值审美价值B.知识价值道德价值审美价值C.知识价值审美价值道德价值D.评判价值道德价值审美价值
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考题 中国文化价值系统强调真善美统一,以()为核心。 A、真B、善C、美D、和
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考题 广告文案写作最基本的要求是()。 A.美B.善C.新D.真
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考题 在柏拉图那里，真善美中等级最高的是（）A.真B.美C.善D.三者的地位相等
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考题 "师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有( )。A.教师的人格是教育的基石 B.师德属于专门的教育素养 C.教师职业是一种需要人文精神的专业 D.良好的思想品德是教师职业的重要条件 E.关爱、尊重学生，促进学生全面发展是师道的体现
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考题 为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A对B错
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考题 普洱茶艺重在（）A、具、挤、和、真B、真、挤、和、善C、真、善、和、美D、真、美、善、灵
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考题 “真”“善”“美”的辩证统一是管理的价值目标？
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考题 幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，也蕴含于环境创设的过程中
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考题 为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。
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考题 在柏拉图那里，真善美中等级最高的是（）A、真B、美C、善D、三者的地位相等
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考题 怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
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考题 “言行一致，表里如一”说明为人师表（）A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性
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考题 言行一致，表里如一说明了为人师表（）。A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性
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考题 简述教师职业道德的价值蕴含。
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考题 教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）A、教师行为的方向性B、教师行为的科学性C、教师行为的“真善美”的统一性D、教师行为的能动性
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考题 教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持德、识、才、学、体协调发展，真、善、美和谐统一。A、方向性B、协调性C、统一性D、集体性
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考题 判断题幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，也蕴含于环境创设的过程中A 对B 错
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考题 单选题在柏拉图那里，真善美中等级最高的是（）A 真B 美C 善D 三者的地位相等
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考题 填空题教学行为的主要依据教师专业标准对教师的（）等提出明确的要求，教师按照这些要求，不仅能保证教育教学活动的科学性，也能保证教育教学活动的有。
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考题 判断题为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A 对B 错
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考题 单选题普洱茶艺重在（）A 具、挤、和、真B 真、挤、和、善C 真、善、和、美D 真、美、善、灵
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考题 单选题教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持德、识、才、学、体协调发展，真、善、美和谐统一。A 方向性B 协调性C 统一性D 集体性
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考题 单选题“言行一致，表里如一”说明为人师表（）A 蕴含着真B 饱含着善C 体现着美D 蕴含着人道性
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