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2、物理化学实验有一些项目利用仪器采集实验数据，在此过程中，学生可以做的事情是
A．随时观察仪器状态，分析实验数据变化趋势的合理性；
B．离开实验室去办点其他事情；
C．带上耳机听音乐，只要不影响他人即可；
D．做些其他课程的作业
参考答案和解析
随时观察仪器状态，分析实验数据变化趋势的合理性；
更多 “2、物理化学实验有一些项目利用仪器采集实验数据，在此过程中，学生可以做的事情是A．随时观察仪器状态，分析实验数据变化趋势的合理性；B．离开实验室去办点其他事情；C．带上耳机听音乐，只要不影响他人即可；D．做些其他课程的作业” 相关考题
考题
教师资格考试判断题:信息技术可以让一些实验数收集非常方便。有的实验,通过一些电子实验装置
4.信息技术可以让一些实验数收集非常方便。有的实验，通过一些电子实验装置与计算机相连，可以将收集数据的工作交给计算机。收集完数据后，还可以直接用数据处理软件直接进行处理。
考题
关于在实验室做实验，下列做法错误的是（）。A、为了熟悉实验室环境，随意翻动实验室内物品B、手上有伤口时，可以申请停做生物解剖实验C、实验的过程中使用火炉等设备时，保证有人看守D、进入实验室时，更换规定的实验服
考题
在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（）A、做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导B、教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作C、对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范D、直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正
考题
假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学们来做虚拟实验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟实验（）A、MicrosoftPowerPointB、FlashC、MicrosoftWordD、Premire
考题
利用计算机模拟做实验的好处是：可以付出比在实验室中用真实实体做实验少的多的经费，而完成更多次的尝试，操纵摩擦力或其他参数，比较在不同条件下实体射出的路径。在真正的实验室中，学生只能研究一个有限的速度范围中实体的发射，而不能观察到发射体的精确路径。例如，一个火箭发射计算机模拟实验，学生通过输人数据改变射出的速度、角度和其他参量，程序随之显示不同的火箭发射路径并用图形显示其他信息等。
考题
问答题某校初中物理教研组集体备课，讨论“声音的产生与传播”一节的教学设计。老师们提出了三个演示实验：实验1：用钢锯条、橡皮筋、喉头进行发声实验教师指导观察学生实验，尤其强调将发声与不发声时进行比较。实验2：用音叉、鼓做实验让学生观察这次物体发声时与不发声时的区别是否像实验1一样明显。询问学生如何使不明显的现象变明显。启发学生是否可利用它对别的物体产生的效果来显示（可用风吹草动，风吹树叶动）。实验3：用瓶子、小绒球做实验吹瓶子口，听声音。学生实验分工，一人吹，一人观察小球，然后交换进行。根据以上材料，回答下列问题：（1）声音是如何产生的。（2）确定“声音的产生与传播”这节课的教学目标和教学重难点。利用这三个小实验，设计一个具体的教学过程。
考题
单选题关于在实验室做实验，下列做法错误的是（）。A
为了熟悉实验室环境，随意翻动实验室内物品B
手上有伤口时，可以申请停做生物解剖实验C
实验的过程中使用火炉等设备时，保证有人看守D
进入实验室时，更换规定的实验服
考题
单选题实验是生物化学教育中最有效的手段，但许多中学开始取消实验课，学生仅利用计算机做模拟实验，其结论是许多大学生根本不知道如何使用实验器材。因此，上述取消实验课的势头必须静止。如果以下哪项为真，最能削弱上述论证（）。A
有的中学让学生观察老师做实验的过程B
计算机是中学生学习生物化学知识的重要工具C
各中学都为计算机教学投入了不少经费D
不会使用实验器材的大学生完全可以有效的学习生物化学
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