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应用文作者的思维方法有：

A．对象化思维

B．模式化思维

C．换位思维

D．创新性思维

参考答案和解析
对象化思维;模式化思维;换位思维;创新性思维
更多 “应用文作者的思维方法有：A．对象化思维B．模式化思维C．换位思维D．创新性思维” 相关考题
考题 经济应用文的真实性,要求()。 A、写作者必须要有实事求是的认真态度B、写作的材料必须真实C、作者的观点结论的正确性D、作者思想的前卫性
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考题 应用文写作的特点有哪些?()A、写作客体—语言文字反映的组织意图;B、写作受体—被描述的对象C、写作载体—所反映的客观事实D、写作主体—作者
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考题 应用文的作者就是应用写作活动的主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 文学作者与应用文作者的最大区别是,文学作者常为个人作者,而应用文作者可为集体作者、或法定作者、或代言作者、或个人作者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为了取得应用文较好的阅读效果，作者要努力调动各种各样的艺术表现手法。A对B错
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考题 关于应用文的写作，以下表述中不正确的是（）。A、应用文写作是一种严肃的事务行为，任何人都要以认真、严谨的态度来撰写应用文。B、许多公文写作的目的本身就是贯彻上级批示、实现领导意图的，因此要了解上情。C、只要掌握好写作程式，即便没有业务知识的人也可以写好应用文。D、动笔写应用文之前，作者须千方百计地获取所涉及事务的信息。
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考题 应用文的主旨是作者通过文章的全部内容所表达的（）、（）或（）。它要求（）、（）、（）、（）。
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考题 应用文书常用的论证方法有（）、（）、（）和（）四种。
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考题 学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习，努力提高政策水平、拓宽知识面，做到广中有深、锻炼思维，提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识，增强写作功底。
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考题 下列表述哪项是不正确的（）。A、应用文实践性强B、应用文一般有规范的格式C、应用文不需要修饰语言D、应用文大都有具体性
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考题 应用文与文学作品的区别包括（）。A、应用文写作过程中多用逻辑思维，文学作品创作过程中多用形象思维。B、应用文必须完全真实，文学作品允许虚构。C、应用文直陈思想观点，文学作品隐含思想倾向。D、应用文时限性较强，文学作品时限性较弱。
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考题 应用文的作者都是群体作者。
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考题 应用文的作者就是拟稿人。
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考题 唯物辩证法的思维方法有哪些（）A、矛盾分析的思维方法B、两点论和重点论相结合的思维方法C、联系的、全面的思维方法D、过程论的思维方法
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考题 为了取得应用文较好的阅读效果，作者要努力调动各种各样的艺术表现手法。
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考题 应用文的结构指的什么？应用文的主体有哪几种主要结构类型？
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考题 下列表现手法属于应用文的是（）A、逻辑思维方式B、虚构C、想象D、质朴的语言E、夸张
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考题 应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（）。A、作者B、文种选择C、文体格式D、语言表达E、材料提炼
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考题 以下关于应用文的表述中，不正确的是（）。A、一些应用文的署名作者背后很可能有代言作者。B、由于应用文被广泛地、时常地使用，就逐渐地形成了应用文各个文种的惯用格式。C、应用文写作有很强的时限性，时过境迁事情就难办。D、应用文写作多用曲笔，表现手法多样。
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考题 应用文的写作中，作者肯定什么，否定什么，态度必须明确，不能含糊不清。
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考题 编辑应用文中的编辑业务文件有（）等。A、访问作者报告B、审稿意见C、校对质疑记录D、编者的话E、送审报告
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考题 多选题编辑应用文中的编辑业务文件有（）等。A访问作者报告B审稿意见C校对质疑记录D编者的话E送审报告
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考题 填空题应用文的主旨是作者通过文章的全部内容所表达的（）、（）或（）。它要求（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（）。A作者B文种选择C文体格式D语言表达E材料提炼
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考题 单选题编辑应用文具有行业性、职务性和规范性的特点，下列关于编辑应用文特点的说法，错误的是（ ）。A 编辑应用文是职务性的写作B 各种编辑应用文的写作要遵循内容规范，这是编辑应用文写作的起码要求C 编辑应用文写作与其他类型的应用文写作有所不同D 不同类型的编辑应用文有不同的格式要求
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考题 多选题唯物辩证法的思维方法有（）。A矛盾分析的思维方法B两点论和重点论相结合的思维方法C联系的、全面的思维方法D过程论的思维方法
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考题 多选题唯物辩证法的思维方法有哪些（）A矛盾分析的思维方法B两点论和重点论相结合的思维方法C联系的、全面的思维方法D过程论的思维方法
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考题 填空题应用文书常用的论证方法有（）、（）、（）和（）四种。
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