考题
在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是A、最近发展区B、教学应当走在发展的前面C、学习的最佳期限D、关于智力形成的"内化"学说E、观察学习
考题
__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法，其理论基础是维果斯基的理论。
考题
过程评价直接的理论基础是维果茨基的最近发展区理论和弗斯坦(feurstein)的学习经验促进理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么?
考题
根据维果斯基的认知发展观，在教学上实践了三项改革： _________、合作型学习和建设学习者班级社区。
考题
“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。A.掌握学习理论
B.先行组织者策略
C.最近发展区观点
D.认知—结构学习论
考题
合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”理论的学习方式。
考题
根据维果斯基、布鲁纳等人认知派学习理论，要达到教学目的应注意哪些问题。
考题
简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。
考题
提出“最近发展区”理论的是（）A、布卢姆B、赞可夫C、维果斯基D、皮亚杰
考题
维果斯基提出的影响发展心理学的最强有力的观点是（）A、认知发展阶段说B、知觉学习理论C、最近发展区
考题
布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A、皮亚杰的“发生认识论”B、加涅的“学习层次理论”C、维果斯基的“最近发展区”理论D、罗杰斯的人本主义心理学
考题
支架式教学的理念来源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论
考题
根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。
考题
（）不是维果斯基的思想。A、最近发展区B、观察学习C、教学应该走在发展的前面D、学习的最佳期限
考题
“最近发展区”理论是由（）提出的。A、皮亚杰B、维果斯基C、杜威D、福禄贝尔
考题
“最近发展区”理论的提出者是（）A、孔子B、柏拉图C、夸美纽斯D、维果斯基
考题
单选题维果斯基提出的影响发展心理学的最强有力的观点是（）A
认知发展阶段说B
知觉学习理论C
最近发展区
考题
多选题在维果斯基的文化历史理论中涉及的概念有（）A关键期B观察学习C最近发展区D图式
考题
单选题在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（ ）。A
关于智力形成的“内化”学说B
最近发展区C
学习的最佳期限D
教学应当走在发展的前面E
观察学习
考题
问答题简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示
考题
单选题布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A
皮亚杰的“发生认识论”B
加涅的“学习层次理论”C
维果斯基的“最近发展区”理论D
罗杰斯的人本主义心理学
考题
单选题支架式教学的理念来源于（）。A
皮亚杰的认知发展理论B
维果斯基的“最近发展区”理论C
皮亚杰的“最近发展区”理论D
维果斯基的认知发展理论
考题
问答题简述维果斯基的“最近发展区”理论的教育意义。
