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3.作家创造出美人鱼的形象，这是运用了（）的组合方式进行的想象活动。

A．粘合

B．夸张

C．典型化

D．联想

参考答案和解析
粘合
更多 “3.作家创造出美人鱼的形象，这是运用了（）的组合方式进行的想象活动。A．粘合B．夸张C．典型化D．联想” 相关考题
考题 “美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物?() A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想
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考题 ()是指人的大脑对以往的经验进行加工改选，从而创造出新形象的心理过程。A、创造B、思索C、想象D、探索
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考题 “雷公”“电母”这种形象运用了（ ）的想象加工方式。
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考题 创作“美人鱼”的形象，运用的是想象的( )加工方式。 A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化
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考题 形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
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考题 （）是借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法。A、形象思维B、抽象思维C、立体思维D、成象思维
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考题 想象（）。A、是以表象作为素材的B、是创造出新形象的思维过程C、创造出的形象可以不依表象为素材D、包括有意想象和无意想象两种
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考题 “猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过（）的方式创造想象出来的。A、粘合B、联想C、夸张D、人格化
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考题 以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了（）方式选编科学教育内容。
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考题 不依据现成的描述在头脑中独立地创造出新形象的过程称（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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考题 在文学艺术活动中主体调动过去积累的记忆表象和经验，并对其进行艺术的加工、改造、创造出新的艺术形象的心理过程指的是（）。A、再现性想象B、艺术想象C、创造性想象D、奇异性想象
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考题 人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的（）加工方式。A、黏合B、夸张C、拟人化D、典型化
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考题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
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考题 想象与表象的区别就在于（）。A、想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。B、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。C、表象并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴。D、想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴。
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考题 形象的变形是作家想象力对于现实的超越（）
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考题 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）。A、创造性思维B、理想C、表象D、想象
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考题 人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程称（）。A、知觉B、表象C、思维D、想象
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考题 判断题想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。A 对B 错
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考题 填空题“猪八戒”的形象是运用了想象活动中的（）认知加工方式。
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考题 单选题“猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过（）的方式创造想象出来的。A 粘合B 联想C 夸张D 人格化
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考题 单选题在文学艺术活动中主体调动过去积累的记忆表象和经验，并对其进行艺术的加工、改造、创造出新的艺术形象的心理过程指的是（）。A 再现性想象B 艺术想象C 创造性想象D 奇异性想象
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考题 单选题“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物（）A 再造想象B 创造想象C 无意想象D 幻想
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考题 单选题人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程称（）。A 知觉B 表象C 思维D 想象
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考题 单选题（）是借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法。A 形象思维B 抽象思维C 立体思维D 成象思维
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考题 多选题想象（）。A是以表象作为素材的B是创造出新形象的思维过程C创造出的形象可以不依表象为素材D包括有意想象和无意想象两种
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考题 填空题以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了（）方式选编科学教育内容。
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考题 填空题形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
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考题 单选题人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的（）加工方式。A 黏合B 夸张C 拟人化D 典型化
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