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【单选题】课堂上分析，通常认定的鬼火产生原因？
A．白磷缓慢自燃
B．磷化氢缓慢自燃
C．联膦缓慢自燃
D．联磷缓慢自燃
参考答案和解析
联膦 缓慢自燃
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考题
管理控制工作的一般程序是()。
A、建立控制标准、分析差异产生原因、采取矫正措施B、采取矫正措施、分析差异产生原因、建立控制标准C、建立控制标准、采取矫正措施、分析差异产生原因D、分析差异产生原因、采取矫正措施、建立控制标准标准答案
考题
管理控制工作的一般程序是（）A、建立控制标准---分析差异产生原因---采取矫正措施B、采取矫正措施---分析差异产生的原因---建立控制标准C、建立控制标准---采取矫正措施---分析差异产生的原因D、分析差异产生的原因---采取矫正措施---建立控制标准
考题
单选题分析一节体育课的程序，一般是（）A
先由学生提意见，然后由看课人分析总结B
看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结C
先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结D
先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
考题
单选题管理控制工作的一般程序是（）A
建立控制标准---分析差异产生原因---采取矫正措施B
采取矫正措施---分析差异产生的原因---建立控制标准C
建立控制标准---采取矫正措施---分析差异产生的原因D
分析差异产生的原因---采取矫正措施---建立控制标准
考题
单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A
在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B
学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C
在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D
在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
考题
填空题由于生产过程产生的固废，在产生前的产品类型通常难以认定，因此仅适用于对（）产生的固废的分类。
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