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42、连续培养的目的是使微生物始终保持在最高稳定生长阶段。


参考答案和解析
A
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考题 废水生物处理的目的主要是使废水中挟带的(),通过微生物的代谢活动予以转化、稳定,使之无害化。在这无害化的过程中,有害物质转化稳定的主体是微生物。

考题 锅炉运行时,水位应始终保持在最低水位上,且每次上水,应使水位达到最高水位,这样可以减少频繁的给水操作。A对B错

考题 食品的Aw保持在0.70,则可较长时间防止微生物生长。

考题 微生物连续培养

考题 微生物的连续培养

考题 微生物的稳定生长期()A、细胞分裂速率增加B、细胞分裂速率降低C、群体是在其最旺盛壮健的阶段D、群体是在其最少的阶段

考题 微生物典型生长曲线的稳定期到来的原因是什么,如何克服这些因素实现连续培养?

考题 锅炉运行时,水位应始终保持在最低水位上,且每次上水,应使水位达到最高水位,这样可以减少频繁的给水操作。

考题 下面关于连续培养的说法中,叙述不正确的是()A、恒化连续培养的控制对象是菌体密度B、恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长C、恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体D、恒浊连续培养无生长限制因子

考题 最低生长温度是指微生物能生长的温度下限,最高生长温度是指微生物能生长的温度上限

考题 微生物的生长周期有五个阶段,第二和第四个阶段是().A、延滞期B、加速期C、减速期D、稳定期

考题 微生物在单罐连续培养时达到稳定的平衡条件是()A、DμB、DμC、D=μD、D≠μ

考题 解释连续培养富集微生物的原理?

考题 微生物的稳定生长期()A、细胞分裂速率增加B、细胞分裂速率降低C、群体是在其最旺盛养分阶段D、群体是在其最少的阶段

考题 简述微生物连续培养的方式。

考题 在连续培养过程中,微生物在近似恒定状态下生长,这种状态可以有效地延长分批培养中的()A、迟滞期B、对数期C、稳定期D、衰亡期

考题 微生物连续培养的优点是() ①培养基利用更充分 ②微生物可长期高速生长 ③缩短了培养周期 ④提高了设备利用率 ⑤便于自动化管理A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②③⑤

考题 单细胞微生物生长曲线可分为()、指数期、稳定期和衰亡期四个阶段。

考题 下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较,其中正确的是()。A、初级代谢产物只是在微生物生长初期产生,次级代谢产物在生长到一定阶段产生B、两者都自始至终产生C、初级代谢产物始终产生,次级代谢产物在生长到一定阶段产生D、两者都是微生物生长和繁殖所必需的

考题 判断题稳定生长期微生物的数量达到最高峰。A 对B 错

考题 填空题目前研究微生物群体生长的规律大致有两种手段,即()和连续培养。

考题 多选题微生物的生长周期有五个阶段,第二和第四个阶段是().A延滞期B加速期C减速期D稳定期

考题 问答题在连续培养和批式培养中微生物的生长曲线有何不同?为什么两者不同?

考题 单选题在发酵工程中,按一定的速度向培养系统内添加新鲜的培养基,同时培养液以相同的速度流出,使发酵罐内培养物的液量和微生物细胞生长的速度保持稳定的培养方式称为().A 分批培养B 间歇培养C 连续培养D 半连续培养

考题 单选题对于分批培养的微生物,其稳定生长期(静止期)()A 细胞分裂速度最快B 群体生长是最旺盛的阶段C 微生物总数达到最大值D 细胞停止生长

考题 单选题在连续培养过程中,微生物在近似恒定状态下生长,这种状态可以有效地延长分批培养中的()A 迟滞期B 对数期C 稳定期D 衰亡期

考题 判断题锅炉运行时,水位应始终保持在最低水位上,且每次上水,应使水位达到最高水位,这样可以减少频繁的给水操作。A 对B 错

考题 单选题微生物连续培养的优点是() ①培养基利用更充分 ②微生物可长期高速生长 ③缩短了培养周期 ④提高了设备利用率 ⑤便于自动化管理A ①②③B ②③④C ③④⑤D ②③⑤