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只有对社会贡献较大的人才能得到尊重。
参考答案和解析
C 注意题干中的“为社会做出贡献的人”，并非领导者的个人欣赏，故C项错误。
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考题
爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”一个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于()。
A、他的自我价值B、他的社会价值C、他的人生活动对自己的贡献D、他的人生活动对社会和他人的贡献
考题
只有部分人能德才兼备。有的人有“德”但缺乏“才”，而有的人有“才”却没有“德”。前者虽然对社会贡献不大，但对社会没有危害；后者“才”越大对社会危害就越大。由此可见( )。A.“才”越大的人“德”越少B.有些人“才”越小对社会越有利C.“才”的大小不影响人对社会贡献的多少D.社会应减少有“才”的人，增加有“德”的人
考题
荣誉激励法，就是领导者根据人们希望得到社会和集体尊重的心理需要，对于那些为社会做出贡献的人给予相应荣誉的一种激励方法。下列不属于荣誉激励法运用条件的一项是（ ）。A．人有得到社会和集体尊重的心理需要B．被用荣誉激励法激励的行为必须对社会或集体组织有较大贡献C．必须是领导者个人欣赏认可D．荣誉应有一定的社会感召力和影响力
考题
只有部分人能德才兼备。有的人有德但缺乏才，而有的人有才却没有德。前者虽然对社会贡献不大，但对社会没有危害；后者才越大对社会危害就越大。由此可见( )。A.才越大的人德越少B.有些人才越小对社会越有利C.才的大小不影响人对社会贡献的多少D.社会应减少有才的人，增加有德的人
考题
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现；受人尊重是一种享受，更是一种幸福。人都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。
根据以上陈述。可以得出以下哪项?
A.只有具有高尚的美德才能赢得幸福
B.只有加强内在修养才能赢得他人尊重
C.不具备任何高尚的美德就不能赢得他人的尊重
D.尊重总是双方的．单方面的尊重是不存在的
考题
有道德、（）、有文化、有学识的人才能“知书达礼”，才能“严于律己、宽以待人”，才能懂得尊重别人就是尊重自己，才能懂得遵守并维护社会公德，才能懂得什么是文明知礼的生活环境，才能成为一个明辨礼与非礼界限的知礼的人。
考题
单选题马克思曾说过“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”在这里，“人类的幸福”是指 ( )A
为人类造福、为人民献身，就是实现人生的社会价值B
追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福，是人生的自我价值C
只有为社会做出贡献，创造较高的社会价值，使同时代的人更美好，才能使自己也美好，实现较高的自我价值D
一个人为社会做出了贡献，创造了价值，满足了社会需要，才能从社会那里得到满足和尊重
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