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如果一个人对自己的学校有强烈的归属感,以自己的学校为荣,那他对自己的评价也会比较高。根据Fajfel的社会认同理论,这体现了人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体。


参考答案和解析
挫伤学生的主动性、积极性;扼杀他们的学习兴趣;引发学生的抵触情绪
更多 “如果一个人对自己的学校有强烈的归属感,以自己的学校为荣,那他对自己的评价也会比较高。根据Fajfel的社会认同理论,这体现了人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体。” 相关考题
考题 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一,是纯粹的情感和道德要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人们能根据法律预见自己和他人行为的法律后果,这体现了法律规范作用中的A,评价作用 B.指引作用 C.预测作用 D.强制作用

考题 人们能根据法律预见自己和他人行为的法律后果,这体现了法律规范作用中的( )。A.评价作用B.指引作用C.预测作用D.强制作用

考题 对评价者、评价形式、评价内容没有严格规定,对评价最后结论也不作严格要求,人们根据自己掌握的情况对公共组织绩效进行评价。这种类型为正式评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。 A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念

考题 小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?( ) A 、 归属功能 B 、 支持功能 C 、 认同功能 D 、 塑造功能

考题 晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能(  ) A.归属功能 B.支持功能 C.认同功能 D.塑造功能

考题 小兵和同学们都非常喜欢自己的学校,感到踏实、温暖,为自己成为学校的一员而感到自豪和骄傲。这体现了群体的哪种功能?()A.归属功能 B.支持功能 C.认同功能 D.塑造功能

考题 政治认同是人们对一定()制度和意识形态的认可和赞同,反映在公民的社会生活中就会产生一种强烈的社会归属感。A、国家B、社会C、家庭D、学校

考题 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义的基本要求是A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的美好前程

考题 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、()尊严感与荣誉感的统一。A、依恋感B、向往感C、认同感D、作用感

考题 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。A、自我探索是自我概念发展的内在动力B、对自我接纳与自我排斥概念的认同C、对同龄人的认同感D、透过他人对自己的评价来认识自己

考题 社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。

考题 自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成,它们分别是()A、反映评传B、社会比较C、他人评价D、自我感觉

考题 非正式评价指对评价者、评价形式、评价内容没有严格规定,对评价的最后结论也不作严格要求,人们根据自己重点掌握的情况对公共政策做出评价。

考题 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的(),是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。A、 社会关系B、 相互关系C、 依存关系D、 紧密关系

考题 费斯廷格等人认为,在群体中,人们有时会感到自己被湮没在群体之中,于是个人意识和理解评价感丧失,个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代,个体难以意识到自己的价值与行为,自制力变得极低,这种现象叫做()A、社会助长B、社会惰化C、去个体化D、群体极化

考题 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的()的统一。A、归属感B、认同感C、尊严感D、荣誉感

考题 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一,是纯粹的情感和道德要求。

考题 ()是对自己的认同和评价A、信念树立B、自我概念C、角色定位D、情绪管理

考题 晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能?()A、归属功能B、支持功能C、认同功能D、塑造功能

考题 单选题政治认同是人们对一定()制度和意识形态的认可和赞同,反映在公民的社会生活中就会产生一种强烈的社会归属感。A 国家B 社会C 家庭D 学校

考题 单选题在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。A 自我探索是自我概念发展的内在动力B 对自我接纳与自我排斥概念的认同C 对同龄人的认同感D 透过他人对自己的评价来认识自己

考题 单选题爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的(),是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。A  社会关系B  相互关系C  依存关系D  紧密关系

考题 单选题晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能?()A 归属功能B 支持功能C 认同功能D 塑造功能

考题 多选题自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成,它们分别是()A反映评传B社会比较C他人评价D自我感觉

考题 多选题爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的()的统一。A归属感B认同感C尊严感D荣誉感

考题 判断题非正式评价指对评价者、评价形式、评价内容没有严格规定,对评价的最后结论也不作严格要求,人们根据自己重点掌握的情况对公共政策做出评价。()A 对B 错