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前言语阶段是指婴儿说出第一个真正意义的词之前的时期,通常在0~12个月之间。()


参考答案和解析
0~12个月
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考题 下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是A、婴儿言语发生的时间基本在10~14个月之间B、婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语C、15个月时基本已能说出50个词D、16~19个月是词语爆炸时期E、20~30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期

考题 以下说法,不正确的是A、婴幼儿指0~7岁时期,0~3岁为婴儿期,3~7岁为幼儿期B、7岁的幼儿其大脑已经达到成年时期的75%C、婴儿3个月就能分辨简单形状,4个月就具备正确的颜色范围性知觉D、10~12个月的婴儿能进行基本的数的概念的学习E、婴幼儿道德和认知的发展有一不变的次序,经过一系列可以预测的阶段

考题 儿童最初的言语活动是从()。A、听懂成人说出的词开始的B、模仿成人说出的词开始的C、理解成人说出词开始的D、强化成人说出的词开始的

考题 大约从()个月开始婴儿会说出第一个有意义的单词。 A、7B、8C、9D、10

考题 下面说法不正确的是()。A.7~8个月的婴儿能发重复音节,但无特殊意义B.12个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂100个词C.2岁的婴儿能听懂300~500个词D.3岁的幼儿能说出姓名、性别,唱简单儿歌

考题 一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。A对B错

考题 一般认为,婴儿的言语发展可以分为三个不同的时期,即前言语时期(0~12个月)、单词句时期(1~1.5岁)和多词句时期(1.5~3岁)。

考题 关于婴儿语言发展,说法正确的是()。A、5个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应,如再见等B、7个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C、18个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,讲10个左右有意义的词D、20个月的幼儿能听懂300~500个词,并能唱简单儿歌

考题 0~6个月是婴儿阅读行为()阶段。A、发生准备B、发生C、称名意义D、概念含混

考题 12个月的婴儿语言发展表现为()。A、掌握词汇达1000个左右,能说出姓名、性别,唱简单儿歌B、懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C、能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词D、听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句

考题 一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。

考题 一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为()阶段;从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期,划为()阶段。

考题 前言语阶段是指个体在()A、0~3个月B、3~6个月C、0~6个月D、0~12个月

考题 下面说法不正确的是()。A、7~8个月的婴儿能发重复音节,但无特殊意义B、12个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂100个词C、2岁的婴儿能听懂300~500个词D、3岁的幼儿能说出姓名、性别,唱简单儿歌

考题 ()被划为前言语阶段。A、0~12个月B、0~13个月C、0~14个月D、0~15个月

考题 2岁左右的学前儿童才开始说出真正有意义的词,而且他们最初说出的词数量极少。

考题 学前儿童言语发生的准备主要表现在()。A、说出最初的词和掌握其意义B、持续的自发的使用一些词C、儿童理解的言语大量增加D、说出词和理解词

考题 单选题前言语阶段是指个体在()A 0~3个月B 3~6个月C 0~6个月D 0~12个月

考题 单选题前言语阶段是指()A 0-12个月B 5-8个月C 3-15个月D 9-12个月

考题 填空题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为()阶段;从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期,划为()阶段。

考题 判断题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。A 对B 错

考题 单选题关于婴儿语言发展,说法正确的是()。A 5个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应,如再见等B 7个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C 18个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,讲10个左右有意义的词D 20个月的幼儿能听懂300~500个词,并能唱简单儿歌

考题 单选题学前儿童言语发生的准备主要表现在()。A 说出最初的词和掌握其意义B 持续的自发的使用一些词C 儿童理解的言语大量增加D 说出词和理解词

考题 判断题一般认为,婴儿的言语发展可以分为三个不同的时期,即前言语时期(0~12个月)、单词句时期(1~1.5岁)和多词句时期(1.5~3岁)。A 对B 错

考题 判断题2岁左右的学前儿童才开始说出真正有意义的词,而且他们最初说出的词数量极少。A 对B 错

考题 单选题下面说法不正确的是()。A 7~8个月的婴儿能发重复音节,但无特殊意义B 12个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂100个词C 2岁的婴儿能听懂300~500个词D 3岁的幼儿能说出姓名、性别,唱简单儿歌

考题 单选题下列关于婴儿言语发生发展的描述,不正确的是(  )。A 16~19个月是词语爆炸时期B 婴儿言语发生的时间基本在10~14个月之间C 15个月时基本已能说出50个词D 婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语E 20~30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期

考题 单选题12个月的婴儿语言发展表现为()。A 掌握词汇达1000个左右,能说出姓名、性别,唱简单儿歌B 懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C 能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词D 听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句