考题
本讲提到,()是最有可能在社交媒体中传播并导致连锁反应的情绪。
考题
本讲提到,大众对于网络评论器有较高的信任度,而且普遍认为()更为可靠。
考题
本讲提到,基于互联网的人际沟通和交流,从时序上来讲实际上可以体现在()两个方面。
考题
本讲提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。
A、环境鸿沟B、数字鸿沟C、教育鸿沟D、技术鸿沟
考题
本讲提到，2017年政府工作报告的特点包括( )。
考题
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
A.教师B.学生C.学校D.知识
考题
本讲提到,()制度有助于促进科研的发展。
A.创新B.专利C.保密D.协作
考题
本讲提到,大学为社会提供的毕业生中()是本科生。
A、57%B、67%C、77%D、87%
考题
本讲提到,五中全会的《建议》提出五大发展理念,最后的落脚点是()。
A、创新B、协调C、开放D、共享
考题
本讲中提到,未来的账号可以是学习的,学习()。
A、免费培训B、理财知识C、订票D、租车
考题
正心——本讲提到的人性中的善良天使有几个?()
A.1B.2C.3D.4
考题
本讲提到,全媒体时代舆论引导需要建设四个平台。()
此题为判断题(对，错)。
考题
本讲提到,社会信用体系中的四大重点领域包括()。
A、政务诚信B、商务诚信C、公民诚信D、司法公信E、社会诚信
考题
本讲提到,解决地膜的途径有()。
A、填埋B、焚烧C、回收D、利用可降解的地膜E、融化
考题
本讲提到，我们维护地区和平的中华民族文化理念是（）。A、和而不同B、互利共赢C、包容互鉴D、合作共赢
考题
本讲提到，一带一路给我们经济增长带来的新的抓手包括（）。A、服务业驱动B、周边互联互通基础设施的建设C、周边经济增长对我们的贸易需求D、周边国家对我们的产品需求E、带动我们的产能转移
考题
钱逊老师在本讲中提到了“阳儒阴法”，阳儒阴法是一种外松内紧的统治策略，表面仁政，实际法治，既能笼络民心，又能保证专制。
考题
美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念，实际上就是我们说讲的（）A、正式课程B、潜在课程C、附属学习D、显性学习
考题
本讲提到，行政许可过程中，应该遵循（）。A、处罚与教育相集合原则B、育人为本C、教育与强制相结合原则D、便民原则
考题
本讲提到的柔性行政管理方式包括（）。A、合同B、资助C、奖励D、惩罚E、监禁
考题
本讲提到，偏见的归因是如果别人出现问题时，我们容易将之归于（）原因。A、对方个人B、外部环境C、客观条件D、对方所处环境
考题
本讲提到，满十分过关是由计算机游戏扫雷中得到的灵感，我们把游戏中的这种得分模式称为（）。A、慕课革命B、随堂测试C、电子书包D、即时奖励
考题
单选题本讲提到，行政许可过程中，应该遵循（）。A
处罚与教育相集合原则B
育人为本C
教育与强制相结合原则D
便民原则
考题
单选题本讲提到，偏见的归因是如果别人出现问题时，我们容易将之归于（）原因。A
对方个人B
外部环境C
客观条件D
对方所处环境
考题
单选题本讲提到，满十分过关是由计算机游戏扫雷中得到的灵感，我们把游戏中的这种得分模式称为（）。A
慕课革命B
随堂测试C
电子书包D
即时奖励
考题
单选题美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念，实际上就是我们说讲的（）A
正式课程B
潜在课程C
附属学习D
显性学习