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1、根据综合程度不同进行划分，下列哪一项不是学科本位综合课程的形态？

A．相关课程

B．分科课程

C．融合课程

D．广域课程

参考答案和解析
分科课程
更多 “1、根据综合程度不同进行划分，下列哪一项不是学科本位综合课程的形态？A．相关课程B．分科课程C．融合课程D．广域课程” 相关考题
考题 根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为()、融合课程和()三种形态。
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考题 学科本位综合课程
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考题 古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程
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考题 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
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考题 按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。A、学科课程与经验课程B、显性课程与隐性课程C、分科课程与综合课程D、综合课程与学科课程
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考题 学科本位综合课程的基本类型
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考题 典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。
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考题 在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）A、融合课程B、广域课程C、相关课程D、综合课程
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考题 下列不属于典型的学科课程的是（）。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、活动课程
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考题 根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对
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考题 三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。
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考题 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。
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考题 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为（）、（）、（）三种形态。
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考题 心理健康教育课程是（）。A、学科本位的综合课程B、经验本位的综合课程C、问题本位的综合课程D、问题──经验──学科三位一体的综合课程
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考题 “国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程
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考题 学科本位综合课程的含义
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考题 单选题“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A 活动中的综合课程B 经验中的综合课程C 学科本位的综合课程D 社会本位的综合课程
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考题 单选题“以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。A 社会本位综合课程B 儿童本位综合课程C 学科本位综合课程D 学生本位综合课程
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考题 单选题古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A 科目本位课程B 学术中心课程C 综合学科课程D 经验中心课程
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考题 名词解释题学科本位综合课程的含义
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考题 填空题三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。
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考题 名词解释题学科本位综合课程
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考题 单选题下列不属于典型的学科课程的是（）。A 科目本位课程B 学术中心课程C 综合学科课程D 活动课程
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考题 填空题典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。
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考题 单选题按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。A 学科课程与经验课程B 显性课程与隐性课程C 分科课程与综合课程D 综合课程与学科课程
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考题 判断题根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。A 对B 错
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考题 填空题根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为（）、（）、（）三种形态。
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考题 填空题根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。
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