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【单选题】检查、测量、评估、评价和评定在康复医学领域中不同的内涵,()是根据测量和评估的结果对被测对象做出最后判断的行为。

A.评价

B.评估

C.检查

D.评定

E.测量


参考答案和解析
一般性检(抽)查评价;;阶段性检查评价;;专业性检查评价;
更多 “【单选题】检查、测量、评估、评价和评定在康复医学领域中不同的内涵,()是根据测量和评估的结果对被测对象做出最后判断的行为。A.评价B.评估C.检查D.评定E.测量” 相关考题
考题 图像质量的评估方法主要分( )两类。A.主观评价和相对评估 B.绝对评估和客观测量 C.主观评价和客观测量 D.相对评估和绝对评估

考题 以下关于基线测量评估的说法,正确的是( )。A.基线测量方法仅仅应用于对个人的工作介入评估B.基线测量就是基本路线测量C.基线测量评估是对介入结果的评估D.基基线测量评估是在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入结果进行衡量的标准,以评估介入前后的变化,以此判断加入目标实现的程度。E.基线测量

考题 测量是借助专门的技术工具将对象的被测变量和标准量进行比较,并确定出测量结果准确程度的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据定义,检验是( )的过程。A.用测量工具对被测物件进行度量和评价B.靠人体的感官感知被测物品的性能和状况并做出评价C.通过观察和判断,适当时结合测量、试验进行符合性评价D.专业技术人员对产品性能做出的正确评价

考题 根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以 表示学生对所测问题了解的多少是( )。 A.评价 B.测量 C.测验 D.评估

考题 对测量、评估和评价的叙述正确的是A.测量一般用于可量化的事物,而评估只用于非量化的事物 B.测量和评估的本质是价值判断 C.在测量或评估的基础上,才能开始评价的过程 D.评价实质上是事实判断

考题 对服务对象影响的评估方法有( )。A.服务对象满意度测量 B.过程评估 C.差别影响评分 D.进行基线介入期测量 E.结果评估

考题 准确的“检验”定义是()A、通过测量和试验判断结果的符合性B、记录检查、测量、试验的结果,经分析后进行判断和评价C、通过检查、测量进行符合性判断和评价D、通过观察和判断,适当时结合测量、试验进行符合性评价

考题 体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。

考题 作为被测对象的特定量称为()。A、被测量B、影响量C、被测对象D、测量结果

考题 相对测量与绝对测量的说法中正确的是()。A、相对测量测的是被测工件实际值B、绝对测量的是被测工件与标准件的偏差值C、根据测量结果的读数值的不同,测量方法可分为绝对测量和相对测量D、绝对测量值与偏差值之和等于相对测量值

考题 教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。

考题 在计量型测量系统分析中,测量人员间基本上无差异,但每次都要对初始状态进行设定,这时,再现性误差是指()A、被测对象不变,测量人员不变,各次独立重复测量结果之间的差异B、被测对象不变,在不同初始状态的设定下,各次测量结果之间的差异C、同一测量人员,对各个被测对象各测一次,测量结果之间的差异D、以上都不是

考题 政府绩效评估是按照绩效指标体系,对政府工作做出评价和判断的活动。下面对政府绩效评估理解不正确的是()A、绩效评估有广义和狭义两种理解,广义的绩效评估是指绩效管理中的制定绩效计划、实施绩效评估和反馈结果等几个环节的总和B、虽然评估本身不能对政府工作有任何改变,但是“以评促建”、“评建结合”就是评估的实际意义C、狭义的绩效评估指绩效评估实施这个环节D、所谓政府绩效评估就是上级组织对被评单位进行的评估

考题 评定处理是纳税评估人员对评估对象进行评估分析或者进一步询问核实后,根据不同情形,按照有关规定,对评估对象的纳税申报情况进行评价并做出相应处理的过程。

考题 单选题在数字式测量系统分析中,测量人员间基本上无差异,但每次都要对初始状态进行设定,这时,再现性误差是指().A 被测对象不变,测量人员不变,各次独立重复测量结果之间的差异;B 被测对象不变,在不同初始状态的设定下,各次测量结果之间的差异;C 同一测量人员,对各个被测对象各测一次,测量结果之间的差异;D 以上都不是。

考题 单选题作为被测对象的特定量称为()。A 被测量B 影响量C 被测对象D 测量结果

考题 判断题评定处理是纳税评估人员对评估对象进行评估分析或者进一步询问核实后,根据不同情形,按照有关规定,对评估对象的纳税申报情况进行评价并做出相应处理的过程。A 对B 错

考题 单选题拟测量的量称为____。A 被测量B 影响量C 被测对象D 测量结果

考题 单选题准确的“检验”定义是()A 通过测量和试验判断结果的符合性B 记录检查、测量、试验的结果,经分析后进行判断和评价C 通过检查、测量进行符合性判断和评价D 通过观察和判断,适当时结合测量、试验进行符合性评价

考题 多选题在社会测量中,可信且有效的测量应该是()A优秀的测量B社会调查研究所追求的境界C它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的客观属性D它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的特征E它的测量工具和测量结果可以有效地实现测量所要达到的目的

考题 多选题退税评估工作的内容主要包括(),为税收宏观分析和行业税负监控提供基础信息等。A设立评估指标及其预警值,确定评估对象B对评估对象进行案头评估分析C根据评估分析结果做出定性定量的判断,或对评估分析结果采取约谈、发函、实地调查等方式进行核实,进而做出定性定量的判断D根据判断结果采取相应措施进行评估处理,向有关部门提出管理建议

考题 单选题根据《通用计量术语及定义》,拟测量的量称为( )。A 被测量B 被测对象C 影响量D 测量结果

考题 单选题关于形成期的教育评估和评价,下列说法错误的是()A 评估和评价的基本依据是教学目标B 评估和评价的主要手段仅有教育测量C 评估和评价的主要手段除教育测量外还包括观察、调查等多种方法D 评估和评价注意系统性和综合性

考题 单选题可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估,通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究,比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的()。A 过程评估B 结果评估C 基线测量评估D 对服务对象满意度评估

考题 多选题对服务对象影响的评估方法有(  )。A服务对象满意度测量B过程评估C差别影响评分D进行基线介入期测量E结果评估

考题 判断题教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。A 对B 错

考题 单选题在计量型测量系统分析中,测量人员间基本上无差异,但每次都要对初始状态进行设定,这时,再现性误差是指()A 被测对象不变,测量人员不变,各次独立重复测量结果之间的差异B 被测对象不变,在不同初始状态的设定下,各次测量结果之间的差异C 同一测量人员,对各个被测对象各测一次,测量结果之间的差异D 以上都不是