网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

对于大于0的分数,有如下四个结论: 两个真分数的和是真分数; 两个真分数的积是真分数; 一个真分数和一个假分数的和是一个假分数; 一个真分数和一个假分数的积是一个假分数。 其中正确结论的编号是 。

A.1

B.2

C.3

D.4


参考答案和解析
流动比率大于1
更多 “对于大于0的分数,有如下四个结论: 两个真分数的和是真分数; 两个真分数的积是真分数; 一个真分数和一个假分数的和是一个假分数; 一个真分数和一个假分数的积是一个假分数。 其中正确结论的编号是 。A.1B.2C.3D.4” 相关考题
考题 (1)写出分母是7的所有真分数。(2)写出分子是7的所有假分数。

考题 有限小数的另一种表现形式是( )。A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数

考题 下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-() A、直角三角形B、真分数与假分数C、正方形D、分数

考题 要使a/6是假分数,a/7是真分数,a应是( )A.5B.6C.7D.8

考题 分子比分母( )的分数叫做真分数,真分数比1( )。

考题 真分数的变异可以分成两个部分:_____变异和_____变异。

考题 在测量学中,真分数是指反映被试某种心理特质真正水平的那个数值。真分数是一个理论上构想出来的抽象概念,在实际测量中是无法得到的。()

考题 关于经典测量理论的数学模型和假设,下列说法正确的是( )A.观察分数等于真分数和随机误差分数之和 B.真分数和误差分数之间相关为零 C.测量误差服从均值为零的正态分布 D.观察分数等于真分数和系统误差分数之和

考题 与经典测量理论的真分数模型有关的假设是(  ) A.真分数和观察分数之间的相关为零 B.真分数和误差分数之间的相关为零 C.各平行测验上的误差分数之间相关为零 D.多次观察分数之和接近真分数

考题 在经典测量理论模型X= T+E中,关于T的表述,错误的是A.真分数(T)是常数 B.真分数(T)中包含了系统误差 C.真分数(T)中不包含随机误差 D.真分数(T)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量

考题 在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的概念,()教学模式适合本课教学。A、讲受式B、情景-探究C、操练与练习D、讨论学习

考题 要使x/8是最简真分数,8/x是假分数,x应该是()A、6B、7C、8

考题 分数可以分为真分数、假分数和带分数。

考题 经典测量理论的基本思想是:把任何一个测验成绩看成是真分数和()的和。

考题 关于真分数假分数下列哪种说法是正确的?()A、分数可以分为真分数、假分数与带分数。B、分数可以分为真分数、假分数。C、分数可以分为真分数、假分数、最简分数

考题 已知a是一个真分数,b是一个假分数,在下列算式中答案一定大于1的算式是()A、a÷bB、a×bC、a-bD、a+b

考题 要使a/8是假分数,a/9是真分数,a应该等于()A、7B、8C、9D、10

考题 信度表示测量的可靠性。关于其理论值,下列正确说法是()A、总方差与真分数方差的比率B、真分数的方差与总方差的比率C、真分数与实际分数的相关系数D、总方差与真分数方差之和

考题 在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。A、讲授式B、情士竟一探究C、操练与练习D、讨论学习

考题 单选题要使x/8是最简真分数,8/x是假分数,x应该是()A 6B 7C 8

考题 判断题分数可以分为真分数、假分数和带分数。A 对B 错

考题 单选题要使a/8是假分数,a/9是真分数,a应该等于()A 7B 8C 9D 10

考题 单选题关于真分数假分数下列哪种说法是正确的?()A 分数可以分为真分数、假分数与带分数。B 分数可以分为真分数、假分数。C 分数可以分为真分数、假分数、最简分数

考题 单选题下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-()A 直角三角形B 真分数与假分数C 正方形D 分数

考题 单选题已知a是一个真分数,b是一个假分数,在下列算式中答案一定大于1的算式是()A a÷bB a×bC a-bD a+b

考题 多选题在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。A讲授式B情士竟一探究C操练与练习D讨论学习

考题 单选题信度表示测量的可靠性。关于其理论值,下列正确说法是()A 总方差与真分数方差的比率B 真分数的方差与总方差的比率C 真分数与实际分数的相关系数D 总方差与真分数方差之和

考题 填空题经典测量理论的基本思想是:把任何一个测验成绩看成是真分数和()的和。