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信息对于受众的()产生较大影响,受众就会对信息产生较大的兴趣。

A.财务状况

B.组织地位

C.价值体系

D.人生目标


参考答案和解析
财务状况;组织地位;价值体系;人生目标
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考题 情感有积极和消极之分,当受众对传者持否定态度时,消极的情绪情感会产生( ),影响受众对信息内容的正确认知。 A.分化作用B.共鸣作用C.泛化作用D.唤起恐惧

考题 新闻受众对自己感兴趣的新闻节目往往表现出较大的积极性并产生某种肯定的( ),会对受众的收视行为产生增力作用。 A.情绪体验B.感觉体验C.社会认知D.社会印象

考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 只接受信息而不再进一步扩散的受众类型是() A、纯粹受众B、潜在受众C、积极选择型受众D、仰视型受众

考题 网络营销广告沟通中以下概念对的是( )。 A企业应该主动推出信息B受众主动寻求信息C企业主动推出信息和受众主动寻求信息D企业被动推出信息和受众被动寻求信息

考题 选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是( )。 A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C.在传播过程中干扰信息不可避免 D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

考题 激发受众兴趣不包括哪项()。 A、明确受众利益激发兴趣B、可信度激发C、提高情绪激发D、信息结构激发

考题 受众导向的文字组织原则包括三个方面,即:()。 A、信息的完整性如何B、受众对信息的第一反应是什么C、受众到底需要多少信息D、以何种方式编辑信息以激发受众的兴趣

考题 一般来讲,沟通过程中可以通过如下途径激发受众的兴趣:()。 A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、换位思考D、通过信息结构激发受众

考题 群分化社会中的受众特征不包括()A. 受众兴趣多元化B. 受众更关注自身利益C. 受众对于统一的舆论导向非常需要D. 受众权利意识增强

考题 广告能否产生效果的第一步是( )A.能否引起目标受众的注意 B.广告信息能否被目标受众接触到 C.能否引起受众的兴趣 D.广告的曝光次数是否足够

考题 信息流CPT广告是否可以做受众兴趣定向()A、可以B、不可以

考题 ()是电波媒体的特点A、受众接触信息时注意力可能分散B、受众接触信息时比较注意C、受众主动性较高D、重复能力较低

考题 受众会通过社交媒体传播哪些信息?()A、来自可靠公司的信息B、力度大的促销活动的信息C、与受众息息相关的信息D、易于分享的信息

考题 使用电子邮件发布客户信息时,要准确定位,注意受众对象,避免产生负面效果。

考题 注意力经济学的产生源于信息的丰富,更源于由此产生的受众注意力的贫乏.

考题 “如何激发他们”通常可以通过以下方式实现:()。A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、通过信息结构激发受众D、通过信任激发受众

考题 下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是()A、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大B、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大C、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用D、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大

考题 在受众的类型分类中,只接受信息而不做“二传手”的人,这些人处于信息传播的终点,身份明显,行为专一,心无二用,这类受众称为().A、积极选择者B、介质受众C、纯粹受众D、预期受众

考题 为什么会受众会对信息进行选择性接触

考题 在大众传播中,收集受众反馈信息的重要手段是()A、受众分析B、受众测试C、受众调查D、受众分配

考题 以下不是报纸作为主要广告媒介存在特点的是().A、受众选择的主动性大,受众可以选择阅读的速度、次数、场所B、保存信息的能力强C、较大的选择主动性D、图像生动、形象、逼真,感染力强,传播信息的能力很强

考题 就受众接受信息的内在机制看,受众具有四个特点:自在性、自主性、()性和归属性。

考题 广告信息能否被受众接受的核心因素是()。A、广告创意是否独到B、广告信息是否简洁明了C、广告受众接收广告信息时的心理活动D、广告是否与受众互动

考题 判断题注意力经济学的产生源于信息的丰富,更源于由此产生的受众注意力的贫乏.A 对B 错

考题 多选题“如何激发他们”通常可以通过以下方式实现:()。A以明确受众利益激发兴趣B通过可信度激发受众C通过信息结构激发受众D通过信任激发受众

考题 单选题网络营销广告沟通中以下概念正确的是()。A 企业应该主动推出信息B 受众主动寻求信息C 企业主动推出信息和受众主动寻求信息D 企业被动推出信息和受众被动寻求信息