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激发受众兴趣不包括哪项()。
A、明确受众利益激发兴趣
B、可信度激发
C、提高情绪激发
D、信息结构激发
参考答案
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考题
线描教学中,杨老师为了激发学生的兴趣,在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联想,讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。A.贴近生活,激发兴趣
B.创设情境,激发兴趣
C.多给鼓励,激发兴趣
D.巧妙设疑.激发兴趣
考题
20、客户想要通过YouTube视频广告来提升品牌认知,你应该为客户推荐以下哪一种受众组合?A.目标客户匹配.再营销和详细受众特征B.详细受众特征.兴趣相似的受众群体和自定义受众群体C.有具体兴趣的受众群体.人生大事和自定义受众群体D.已转化受众.有具体兴趣的受众群体和再营销
考题
3、正因为有了传统幽默漫画和传统连环画两者的有关特点,才构筑成了隐匿在动画片或美术片表象背后的早期的视觉本体,它们也就成了激发受众兴趣点的指南
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