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题目内容
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1、你希望期末复习要补充哪些内容？ 2、你在学习过程中做笔记了吗？ 3、你到目前完成学习视频数，测试数都是多少次？ 4、你学习的难点是哪一章的内容？
参考答案和解析
ACD
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考题
"尽去而旧学，非是也。"以下哪个译文是错误的( )A、要完全抛弃你过去学习的内容，是不正确的B、要完全抛弃你过去学习的内容，那些是不正确的C、要完全抛弃你过去学习的内容，因为它不正确D、要完全抛弃你过去学习的内容，过去学的那些不正确
考题
题目自拟,综合社会实践题中的调研并结合本课程的学习,内容是关于言语交际方面的问题。提示:1.结合社会实践谈你对言语交际的认识;2.你最感兴趣的言语交际技巧;3.你观察到身边的人在言语交际方面的技巧和不足;4.结合本课程的学习你觉得哪些交际技巧值得深入学习和运用。以上内容整理成文即可,不低于600字。
考题
阅读以下某教师制定的地理期末总评成绩加分规则，回答问题。
某教师为调动学生学习地理的兴趣，曾制定过一项“地理期末总评成绩加分规则”，在每学期的第一节课向学生公布。具体内容有以下几个方面。
(1)如果你在课堂上提出1个有思考价值的问题或有创意地解答1个问题，期末成绩加1分：
(2)如果你结合地理学习内容撰写1篇小论文并在班级演讲，期末成绩加2分；
(3)如果你给班级出1期地理黑板报或墙报，期末成绩加2分；
(4)如果你策划并组织1次地理班会，期末成绩加2分；
(5)如果你在全校范围内组织1次地理课外兴趣活动，期末成绩加5分。
问题：
(1)结合材料分析这项加分规则的优点。(10分)
(2)指出这项加分规则的缺陷或弊端。(6分)
考题
小学数学《8和9的组成》
一、面试考题
试讲题目
1.题目：8和9的组成
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间约10分钟;
(2)通过观察，引导学生掌握8和9的组成;
(3)学生通过动手操作，经历知识的形成过程，培养学习兴趣;
(4)结合教学内容适当板书。
答辩题目
1.本节课的教学难点是什么?你是如何突破的?
2.在本节课的教学过程中，你通过哪些教学活动提高学生的学习兴趣?
注：图片节选自人民教育出版社小学数学一年级上册第52页
考题
单选题“尽去而旧学，非是也。”以下哪个译文是错误的（）A
要完全抛弃你过去学习的内容，是不正确的B
要完全抛弃你过去学习的内容，那些是不正确的C
要完全抛弃你过去学习的内容，因为它不正确D
要完全抛弃你过去学习的内容，过去学的那些不正确
考题
问答题作文提示： 刚开始学汉语时，你遇到了很多困难，听不懂别人说的话，读课文时发音声调也不准。后来在张老师的帮助下，你找到了好的学习方法，因此进步很快。想想看：刚开始学习时你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？通过一段时间的学习，你又有哪些进步？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。
考题
问答题你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?
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