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问答题
你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?

参考答案

参考解析
解析：
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考题 你认为如何安排教学程序比较合理?()A、以学生自主学习为主，教师适度点拨为辅B、老师讲，学生认真听即可C、多用练习，题海战术D、教学方法要灵活，形式新颖
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考题 学习了以上内容,谈谈你准备怎样学好本专业?
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考题 教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
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考题 ? 讲一下你曾经同时为多个老板服务的经历，这些老板都认为他们自己的工作重要，应该先为他们做事，你是怎样安排这些工作的？
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考题 u 讲一下你曾经同时为多个老板服务的经历，这些老板都认为他们自己的工作重要，应该先为他们做事，你是怎样安排这些工作的？
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考题 小学数学《分与合》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 我们已经认识了1～5这5个数字朋友，今天我们来和他们做游戏。 1.讲一下数的分化与组合采用情景导入法。 2.你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?
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考题 小学数学《分与合》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 我们已经认识了1～5这5个数字朋友，今天我们来和他们做游戏。 从下往上看，表示把1和3两部分合并在一起。如图所示。 (四)小结作业 这节课我们研究了数的分与合，还学习用符号表示数的分与合，你觉得在哪方面有收获? 回家与父母分享一下收获。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.讲一下数的分化与组合采用情景导入法。 2.你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?
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考题 学生说你讲的不如之前的老师,你怎么办?
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考题 你认为一份优秀的教案应包括哪些内容？你怎样编制一份优秀的教案？
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考题 你认为怎样的环境适合你？怎样的工作适合你？
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考题 交往艺术的基本内容有哪些？你认为应该怎样做？
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考题 你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象？
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考题 有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
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考题 有人说“探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的？
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考题 有教师认为合作学习与小组学习没有区别。你是怎样看待这个问题的？
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考题 如这个城市……你认为怎样的环境适合你？怎样的工作适合你？（你为何要报考这个职位）？
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考题 问答题你认为目前我国基础教育课程内容还存在哪些问题？应该怎样解决？
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考题 问答题你认为一份优秀的教案应包括哪些内容？你怎样编制一份优秀的教案？
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考题 问答题你认为怎样的环境适合你？怎样的工作适合你？（你为何要报考这个职位）？（你的择业观？）
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考题 问答题如这个城市……你认为怎样的环境适合你？怎样的工作适合你？（你为何要报考这个职位）？
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考题 问答题你认为怎样的环境适合你？怎样的工作适合你？
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考题 问答题有教师认为合作学习与小组学习没有区别。你是怎样看待这个问题的？
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考题 问答题有人说“探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的？
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考题 问答题有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
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