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张晓自幼丧父,家境贫寒,每天除了上学外还要照顾因病卧床不起的母亲。他常利用课余时间捡废品去卖以贴补家用。他被大家称为“贫困中坚守的阳光男孩”。张晓的故事告诉我们要

A.乐观勇敢地面对生活,迎难而上

B.科学分配时间,努力分担家庭的困难

C.拒绝他人的帮助,自己的事情自己做

D.有坚强的意志,并在长期的生活中自觉养成


参考答案

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考题 徐老师的班上新来了一个男孩,不爱说话,更没有笑容。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻,语言表达能力很差,动作发育迟缓。   了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里对孩子进行早期智力训练。   时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑…… 请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)

考题 张老伯因中风住院,经过一段时间治疗,病情好转,正在恢复之中。张老伯希望能出院回家,并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾,又能继续康复治疗,社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,为他出院后的生活做了以下安排:张老伯住在家中,每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练;下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心;傍晚再由在日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于()。A:社区照顾 B:邻里照顾 C:机构照顾 D:家庭照顾

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