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在绩效考核管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的( )。

A.正激励策略

B.预防性策略

C.负激励策略

D.制止性策略


参考答案

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考题 通过绩效诊断找出绩效低下的原因之后,管理者充当导师帮助员工克服障碍提高绩效的过程是( )。A.绩效监控B.绩效考核C.绩效改进D.绩效辅导

考题 在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为.属于绩效改进策略的( ).A.正激励策略B.预防性策略C.负激励策略D.制止性策略

考题 关于绩效考核方法的说法,错误的是()。 A.以员工特征为导向的绩效考核方法衡量的是员工的个人特性 B.以员工特征为导向的绩效考核方法的有效性和可靠性都较强 C.以员工工作结果为导向的绩效考核方法的优点是考核目标明确,导向性强 D.以员工工作结果为导向的绩效考核方法无法屏蔽外界环境对员工绩效的影响

考题 在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()A:正向激励策略B:预防性策略C:负向激励策略D:制止性策略

考题 关于绩效管理的说法,正确的是()。A: 绩效管理的目的是通过考核限制员工的工作行为 B: 绩效考核是绩效管理的前提 C: 绩效管理实现企业战略的重要手段 D: 纯净管理是管理者与员工单向沟通的过程

考题 关于绩效管理的说法,正确的是( )。A.绩效管理的目的是通过考核限制员工的工作行为 B.绩效考核是绩效管理的前提 C.绩效管理实现企业战略的重要手段 D.绩效管理是管理者与员工单向沟通的过程

考题 关于实施探索者战略的企业的战略性绩效管理说法正确的有( )。A.在绩效考核中,管理者应当选择以结果为导向的评价方法 B.在绩效考核中,组织应选择那些以行为为导向的评价方法 C.绩效考核提供的丰富反馈信息应当更多地运用到员工的开发、培训、职业生涯规划中 D.在绩效管理的各种沟通环节中,管理者的重点是将组织目标融入员工的个人发展目标 E.绩效考核的结果应当更多地应用于薪酬分配,激励员工最大限度地发挥潜能

考题 在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服它们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的( )。A: 正向激励策略 B: 预防性策略 C: 负向激励策略 D: 制止性策略

考题 在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服它们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()。[2013年5月三级真题]A:正向激励策略 B:预防性策略 C:负向激励策略 D:制止性策略

考题 企业通过对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的界定,基于此标准,实现对员工()。A、工作考核B、目标考核C、绩效管理D、绩效考核

考题 以员工的决策能力、对组织的忠诚度、人际沟通技巧和工作的主动性等个人特征为主要依据的绩效考核方法属于()A、以员工特征为基础的绩效考核方法B、以员工行为为基础的绩效考核方法C、以结果为基础的考核方法D、以能力为基础的考核方法

考题 绩效考核只是一个衡量手段,在绩效管理中起到一个承上启下的作用,具体表现有()A、绩效考核是绩效管理的一部分B、绩效考核是一个阶段性的总结C、绩效考核以绩效计划为标尺,来评判员工的行为D、绩效考核侧重成绩的大小

考题 ()根据员工和他们的直接主管之间的协议实施的一个双向式互动沟通过程。A、绩效考核B、考核管理C、绩效管理D、绩效改进

考题 通过绩效诊断找出绩效低下的原因,管理者充当导师帮助员工克服障碍、提高绩效的过程是()。A、绩效监控B、绩效考核C、绩效辅导D、绩效改进

考题 企业通过对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的(),基于此标准,实现对员工绩效考核。A、界定B、要求C、标准D、维度

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考题 很多人常常错误地认为绩效考核就是绩效管理,并且错误地认为绩效管理就是填表和交表。以下属于绩效管理特点的是()A、阶段性的总结B、管理者与员工通过开发沟通,就组织目标的实现达成共识的过程C、获得绩效信息的手段D、由管理者决定目标实现的方针策略

考题 用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果,以评估员工的实际工作效果,控制员工的工作过程,并对其进行针对性的奖励和惩罚的制度是()。A、薪资奖金制度B、绩效考核制度C、人事调整制度D、员工培训制度

考题 单选题在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服它们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的(  )。A 正向激励策略B 预防性策略C 负向激励策略D 制止性策略

考题 单选题以员工的决策能力、对组织的忠诚度、人际沟通技巧和工作的主动性等个人特征为主要依据的绩效考核方法属于()A 以员工特征为基础的绩效考核方法B 以员工行为为基础的绩效考核方法C 以结果为基础的考核方法D 以能力为基础的考核方法

考题 单选题绩效管理的对象是 ( )A 员工创造绩效过程中的具体行为B 绩效考核指标C 绩效考核结果D 企业战略

考题 单选题下列关于绩效考核理解错误的是()。A 绩效考核是一套正式的、非结构化的制度、B 它用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果C 通过绩效考核,可以评估员工的实际工作效果,控制员工的工作过程,并对其进行针对性的奖励和惩罚D 通过绩效考核,也了解员工的发展潜力,最终实现员工与企业的共同发展

考题 单选题在绩效考核管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()。A 正激励策略B 预防性策略C 负激励策略D 制止性策略

考题 单选题绩效考核只是一个衡量手段,在绩效管理中起到一个承上启下的作用,具体表现有()A 绩效考核是绩效管理的一部分B 绩效考核是一个阶段性的总结C 绩效考核以绩效计划为标尺,来评判员工的行为D 绩效考核侧重成绩的大小

考题 单选题通过绩效诊断找出绩效低下的原因,管理者充当导师帮助员工克服障碍、提高绩效的过程是()。A 绩效监控B 绩效考核C 绩效辅导D 绩效改进

考题 单选题()根据员工和他们的直接主管之间的协议实施的一个双向式互动沟通过程。A 绩效考核B 考核管理C 绩效管理D 绩效改进