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通常，我们在健康教育/健康促进计划的实施阶段，要完成（）等方面的工作。
A.制订实施的工作时间表
B.实施的质量控制
C.组织机构建设
D.实施人员培训
E.设施设备与健康教育材料
B.实施的质量控制
C.组织机构建设
D.实施人员培训
E.设施设备与健康教育材料
参考答案
参考解析
解析：通常，我们在健康教育/健康促进计划的实施阶段，要完成五个方面的工作：
①制订实施的工作时间表；②实施的质量控制；③组织机构建设；④实施人员培训；⑤设施设备与健康教育材料。
①制订实施的工作时间表；②实施的质量控制；③组织机构建设；④实施人员培训；⑤设施设备与健康教育材料。
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考题
健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康促进是健康教育的核心B、健康促进能够代替健康教育C、各自有不同的工作目标不能相互代替D、健康促进是高级阶段的健康教育E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动
考题
单选题健康促进和健康教育的关系是（ ）。A
两者没有内在联系B
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健康教育和健康促进都只由卫生部门完成E
健康教育以健康促进为先导
考题
单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（ ）。A
实施社区健康教育计划B
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制定社区健康教育计划D
社区健康教育诊断E
社区健康教育评价
考题
单选题健康教育与健康促进的关系是（）。A
健康促进是健康教育的核心B
健康促进能够代替健康教育C
各自有不同的工作目标不能相互代替D
健康促进是高级阶段的健康教育E
健康教育是落实健康促进目标的具体行动
考题
单选题护理人员在从事健康教育计划的过程中，具备哪项能力是决定计划成功与否的关键 ( )A
要熟练掌握人际沟通技巧B
要基本掌握制订健康教育和健康促进计划的原则与方法以及组织实施计划的基本要求C
要基本掌握评价健康教育效果的能力D
要基本具备组织合作与协调能力
考题
单选题健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）A
计划制定阶段B
计划实施阶段C
效果评价阶段D
实施与效果评价阶段E
项目的全过程
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