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游戏教学法是()二者巧妙的结合体。

A.游戏和教学

B.科学和游戏

C.游戏和娱乐

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考题 魏书生的“六步教学法”是定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。（ ）
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考题 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A.科学安排游戏进程B.游戏方式循序渐进C.教给幼儿简明易行的游戏规则D.巧妙运用游戏角色
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考题 下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法 B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法 C.分解练习法、循环练习法、完整练习法 D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
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考题 下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。A.游戏教学法 B.比赛教学法 C.重复练习法 D.情景教学法
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考题 下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( ) A．动作示范法、保护与帮助法、演示法 B．发现教学法、小群体教学法、成功教学法 C．分解练习法、循环练习法、完整练习法 D．运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法
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考题 问题： (1)分析该游戏教学的优点。 (2)结合材料，指出教学中使用游戏教学法时的注意事项
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考题 某音乐教师在教学过程中，为了让学生更好地理解和欣赏音乐，在教学设计中加入了游戏环节，并用体态律动辅助教学，帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。A.奥尔夫教学法 B.柯达伊教学法 C.达尔克罗兹教学法 D.铃木教学法
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考题 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（ ）A.小组教学法 B.游戏法 C.整个教学法 D.故事教学法
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考题 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法
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考题 制氢生产中，结碳和积碳的意义是不同的，其中为热力学过程的是（）A、结碳B、积碳C、二者均是D、二者均不是
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考题 从心理学到教学法，意味着理论指导实践。从教学法到心理学，则意味着从实践中探索规律。二者结合才能发挥最佳效果。
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考题 游戏教学法中（）类的游戏，用于主题的导入，是把主题内容牵引出来。A、破冰船；B、启示钟；C、传送带；D、组团队。
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考题 衣领是职业女装设计的重中之重，一定要设计得（）A、新颖B、完美C、巧妙D、合体E、流行
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考题 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色
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考题 游戏材料的开发与制作的基本原则（）A、巧妙整合、及时更新B、挖掘资源、变废为宝C、明确目标、科学设计
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考题 智力游戏指以运用智力为主的游戏形式，将智力活动与娱乐活动巧妙地结合在一起。包括：棋牌类、拼摆类。（）
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考题 （）从身心两方面同时入手训练，学习用听觉感受音乐，用机体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。A、练习法B、创造教学法C、游戏教学法D、律动教学法
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考题 游戏法是实施整个教学法的主要方法
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考题 陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。A、科学与民主精神B、采取小组教学法C、采用游戏式的教学法D、适合中国国情、适合幼儿身心发展特点
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考题 教师广泛利用环境信息，上课如同游戏、表演，使理智与感情统一，尤其是发掘大脑无意识领域的潜能。这是（）教学方法的做法。A、发现法B、探究—研讨法C、暗示教学法D、范例教学法
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考题 游戏教学法中（）类的游戏，重在调节气氛A、破冰船；B、启示钟；C、传送带；D、组团队。
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考题 单选题游戏教学法是（）二者巧妙的结合体。A 游戏和教学B 科学和游戏C 游戏和娱乐
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考题 多选题小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。A游戏方式循序渐进B科学安排游戏进程C教给幼儿简明易行的游戏规则D巧妙运用游戏角色
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考题 单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用（　）A 小组教学法B 游戏法C 整个教学法D 故事教学法
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考题 单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。A 小组教学法B 游戏法C 整个教学法D 故事教学法
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考题 单选题（）从身心两方面同时入手训练，学习用听觉感受音乐，用机体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。A 练习法B 创造教学法C 游戏教学法D 律动教学法
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考题 判断题游戏法是实施整个教学法的主要方法A 对B 错
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考题 单选题演示和示范是属于幼儿园常用教学法中的（）。A 口授法B 直观法C 活动法D 游戏法
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