考题
陈鹤琴先生认为“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。()
考题
()出版的《幼稚园的社会》一书,是我国幼教史上最早全面深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的书。
A、陈鹤琴B、黄炎培C、陶行知D、张宗麟
考题
在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门
考题
陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法
考题
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
考题
陈鹤琴主张，幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程。
考题
陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。A、分科教学法B、生活教育法C、整个教学法D、活动教学法
考题
我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是（）A、五指活动课程B、幼稚园行为课程C、幼稚园田野课程D、幼稚园生态课程
考题
关于幼稚园课程的编制与实施，陈鹤琴先生提出了三种方法（）A、圆周法B、直进法C、混合法D、观察法E、实验法
考题
陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以（）为中心。A、灌输教育B、大自然C、大社会D、感官教育
考题
我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
考题
陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以自然和社会为中心。
考题
以行动为中心，实施采用单元设计教学法，创立了幼稚教育崭新的课程模式的是（）。A、叶圣陶B、陶行知C、陈鹤琴D、张雪山
考题
陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。
考题
单选题我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A
陈鹤琴B
陶行知C
蔡元培D
张雪门
考题
单选题提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A
陈鹤琴B
陶行知C
蔡元培D
张雪门
考题
填空题陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。
考题
单选题陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。A
分科教学法B
生活教育法C
整个教学法D
活动教学法
考题
单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用（ ）A
小组教学法B
游戏法C
整个教学法D
故事教学法
考题
单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。A
小组教学法B
游戏法C
整个教学法D
故事教学法
考题
单选题我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是（）A
五指活动课程B
幼稚园行为课程C
幼稚园田野课程D
幼稚园生态课程
考题
多选题陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以（）为中心。A灌输教育B大自然C大社会D感官教育
考题
单选题在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）。A
陶行知B
陈鹤琴C
张宗麟D
张雪门
考题
多选题关于幼稚园课程的编制与实施，陈鹤琴先生提出了三种方法（）A圆周法B直进法C混合法D观察法E实验法
考题
判断题陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以自然和社会为中心。A
对B
错
