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当为某冠心病患者进行健康教育时，患者向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟。患者的这种行为受到了哪类因素的影响
A．倾向因素
B．促成因素
C．强化因素
D．环境因素
E．学习因素
参考答案
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考题
男，55岁。吸烟史三十年，因冠心病入院。护士劝其禁烟，但患者认为吸烟不会对他的健康产生影响，即使在住院期间仍然不想禁烟。病人的这种行为影响因素属于教育诊断的A、倾向因素B、促成因素C、环境因素D、社会因素E、强化因素
考题
医院健康教育是A、患者及家属进行健康教育B、对患者、家属及陪护人员进行健康教育C、对医务人员及社区人群进行健康教育D、对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育E、对医务人员、患者进行健康教育
考题
医院健康教育是()A:对患者、家属及陪护人员进行健康教育B:对医务人员、患者进行健康教育C:对医务人员及社区人群进行健康教育D:对患者及家属进行健康教育E:对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
考题
（案例）某男性患者，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。 对该患者进行健康教育时运用的程序有A.评估学习需求B.制订学习计划C.实施学习计划D.反馈学习结果E.选择教育方法F.评价学习结果该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是A.自我效能理论B.认知学习理论C.行为主义理论D.行为干预理论E.社会学习理论F.自我学习理论对该患者进行健康教育指导时应注意A.定时测量血压B.戒烟C.戒酒D.饮食指导E.按时服用降压药物F.加强锻炼（案例）某男性患者，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。 对该患者进行健康教育时运用的程序有A.评估学习需求B.制订学习计划C.实施学习计划D.反馈学习结果E.选择教育方法F.评价学习结果请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
考题
徐力有将近l5年的吸烟史。每年入冬后总感觉呼吸系统有问题，于是去医院检查。医生建议他戒烟。但是他坚持认为吸烟不会危害自己的健康，反而有助于他思考问题，因此他没有听从医生戒烟的建议。他的妻子担心他继续抽下去会影响其健康，所以向社会工作者小蒋求助。根据（ ）理论，社会工作者建议徐力的妻子首先帮助徐力改变对吸烟习惯的认识，认清吸烟的危害。然后监督他逐渐减少吸烟量，直至最终戒掉香烟。A．增强权能B．认知行为C．生态系统D．精神分析
考题
广义的医院健康教育是A、对患者及家属进行健康教育B、对患者、家属及陪护人员进行健康教育C、对医务人员及社区人群进行健康教育D、对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育E、对医务人员、患者进行健康教育
考题
当为某冠心病患者进行健康教育时，患者表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟。该患者的这种行为受到了哪类因素的影响A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、学习因素
考题
患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97mmHg。对该患者进行健康教育时运用的程序有A、评估学习需求B、制订学习计划C、实施学习计划D、反馈学习结果E、选择教育方法F、评价学习结果对该患者进行健康教育指导时应注意A、定时测量血压B、戒烟C、戒酒D、饮食指导E、按时服用降压药物F、加强锻炼该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是A、自我效能理论B、认知学习理论C、行为主义理论D、行为干预理论E、社会学习理论F、自我学习理论
考题
患者女性，46岁。糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳，血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用A、提高依从性B、密切了护患关系C、心理治疗D、加强信任E、降低医疗成本该护士对患者的健康教育属于A、入院教育B、病房教育C、随诊教育D、术前教育E、心理教育
考题
患者，男性，45岁，高血压，医生针对他的情况，以医嘱的形式，对他进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为A．门诊咨询处方B．自我保健处方C．治疗处方D．健康教育处方E．治疗方案
考题
检验科医生贾某为交流业务信息，在朋友圈上传了一名艾滋病患者的检验数据，并进行了解读，其中包括患者的工作单位，有人提醒他此行为侵犯了患患者的法定权利。贾某侵犯的患者权利是A.健康权
B.姓名权
C.身份权
D.知情权
E.隐私权
考题
二、某男，46岁，办公室职员。吸烟史23年，平均每日15支，经常过量饮酒。某健康管理师欲为其建立健康档案。
该男士曾经尝试戒烟，但是都失败了，他认为吸烟可以提高工作效率，因为工作压力大，所以离不开烟，这体现了成瘾行为的A.人格因素
B.社会环境因素
C.社会心理因素
D.文化因素
E.遗传因素
考题
男，55岁。吸烟史三十年，因冠心病入院。护士劝其禁烟，但患者认为吸烟不会对他的健康产生影响，即使在住院期间仍然不想禁烟。病人的这种行为影响因素属于教育诊断的A.倾向因素
B.促成因素
C.环境因素
D.社会因素
E.强化因素
考题
患者男，50岁。因冠心病入院。当护士对其进行健康教育、劝其戒烟时，其否认吸烟对健康会产生影响，表示不想戒烟。影响该患者行为的因素是（ ）。A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.学习因素
考题
徐力有将近15年的吸烟史，每年入冬后总感觉呼吸系统有问题，于是去医院检查。医生建议他戒烟，但是他坚持认为吸烟不会危害自己的健康，反而有助于他思考问题，因此他没有听从医生戒烟的建议。他的妻子担心他继续抽下去会影响健康，所以向社会工作者小蒋求助。根据( )理论，社会工作者建议徐力的妻子首先帮助徐力改变对吸烟习惯的认识，认清吸烟的危害。然后监督他逐渐减少吸烟量，直至彻底戒烟。 A、增强权能
B、认知行为
C、生态系统
D、精神分析
考题
某高血压患者，认为只需要在血压升高时吃药就可以，不高则不用吃药，医生对该患者进行健康教育，积极引导，体现了：（）A、医患情感互动B、医患认知互动C、医患意志互动D、医患行为互动E、医患关系互动
考题
当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、学习因素
考题
李光明是某社区医院的社会工作者。他经常协助医疗服务人员对社区里的高血压、糖尿病等患者进行登记管理，定期随访。李光明应采用的医务社会工作方法是（）。A、实施健康干预B、进行健康教育的训练C、协助进行慢性病管理D、进行健康理念的宣传
考题
在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）。A、对吸烟者进行行为矫正B、开展同伴教育C、开设健康教育课D、开设健康咨询门诊E、制定戒烟计划与制度
考题
单选题男，55岁。吸烟史三十年，因冠心病入院。护士劝其禁烟，但患者认为吸烟不会对他的健康产生影响，即使在住院期间仍然不想禁烟。病人的这种行为影响因素属于教育诊断的（）A
倾向因素B
促成因素C
环境因素D
社会因素E
强化因素
考题
单选题当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响（）A
倾向因素B
促成因素C
强化因素D
环境因素E
学习因素
考题
单选题医院健康教育是（）A
对患者及家属进行健康教育B
对患者、家属及陪护人员进行健康教育C
对医务人员及社区人群进行健康教育D
对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育E
对医务人员、患者进行健康教育
考题
单选题当为某冠心病患者进行健康教育时，患者向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟。患者的这种行为受到了哪类因素的影响（）A
倾向因素B
促成因素C
强化因素D
环境因素E
学习因素
考题
单选题某高血压患者，认为只需要在血压升高时吃药就可以，不高则不用吃药，医生对该患者进行健康教育，积极引导，体现了：（）A
医患情感互动B
医患认知互动C
医患意志互动D
医患行为互动E
医患关系互动
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