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幼儿攻击行为的最大特点是(  )

A. 情绪性
B. 目的性
C. 破坏性
D. 情境性

参考答案

参考解析
解析:@##
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考题 以下关于儿童攻击行为的描述不正确的是()。A:身体攻击逐渐减少B:女孩较男孩公开性的攻击行为多C:语言攻击逐渐增多D:年幼儿童工具性侵犯较年长儿童多

考题 在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是( )。A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群C.长相难看,衣着陈旧.不爱干净D.精力充沛,社会交往积极性很高.常有攻击行为

考题 幼儿攻击性行为的最大特点是( )。A.破坏性B.情绪性C.目的性 →考试→中心D.情境性

考题 幼儿的身体攻击行为在( )岁达到顶点。A.3 B.4 C.5 D.6

考题 幼儿攻击性行为的最大特点是( )A.破坏性 B.情绪性 C.目的性 D.情境性

考题 由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是()。A、社会性攻击行为B、自然性攻击行为C、敌意性攻击行为D、工具性攻击行为

考题 根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。

考题 2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为()A、反社会的攻击行为B、社会认可的攻击行为C、亲社会的攻击行为D、无意识行为

考题 幼儿身心发展的最大特点是心理活动的()A、具体性B、无意性C、目的性D、社会性

考题 幼儿身心发展的最大特点是心理活动的具体性和无意性。

考题 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是()。A、保教结合B、以人为本C、幼儿教育和为家长服务D、保护幼儿的权利

考题 幼儿攻击性行为的最大特点是()。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性

考题 在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()。A、社会交往的积极性很差B、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群C、长相难看,衣着陈旧,不爱干净D、精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

考题 攻击行为与那种激素水平关系最大(),杀幼行为是为了()

考题 在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是()A、社会交往的积极性很差B、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群C、长相难看衣着陈旧,不爱干净D、精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

考题 0—3岁婴幼儿的情绪和情感的最大特点是:冲动、易变、外露,()。A、年龄越大特点越突出B、年龄越小特点越突出C、年龄大小都一样D、情绪特点是否突出与年龄无关

考题 填空题攻击行为与那种激素水平关系最大(),杀幼行为是为了()

考题 单选题幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是()A 保教结合B 以人为本C 幼儿教育和为家长服务D 保护幼儿的权利

考题 填空题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。

考题 多选题幼儿身心发展的最大特点是心理活动的()A具体性B无意性C目的性D社会性

考题 问答题幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些? 攻击行为产生的社会认知因素主要有:

考题 单选题在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是()A 社会交往的积极性很差B 既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群C 长相难看衣着陈旧,不爱干净D 精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

考题 判断题幼儿身心发展的最大特点是心理活动的具体性和无意性。A 对B 错

考题 单选题由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是()。A 社会性攻击行为B 自然性攻击行为C 敌意性攻击行为D 工具性攻击行为

考题 单选题2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为()A 反社会的攻击行为B 社会认可的攻击行为C 亲社会的攻击行为D 无意识行为

考题 单选题幼儿攻击性行为的最大特点是(  )。A 破坏性B 情绪性C 目的性D 情境性