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处于前运算的儿童具有的特征包括()。(2009-11)

A:泛灵论
B:自我中心
C:思维的可逆性
D:掌握守恒

参考答案

参考解析
解析:该理论由皮亚杰提出。皮亚杰以认知结构为依据,将心理发展划分为四个阶段:一是感知运动阶段(0~2岁左右);二是前运算阶段(2~6、7岁);三是具体运算阶段(6、7岁~11、12岁);四是形式运算阶段(11、12岁及以后)。前运算阶段的儿童思维的特征是:泛灵论、自我中心主义、不能理解整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。
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考题 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒

考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2~7岁儿童处于( )。A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。 A泛灵论 B自我中心 C思维可逆 D掌握守恒

考题 处于前运算阶段的儿童的特征包括(  )。A 、 泛灵论 B 、 自我中心 C 、 思维的可逆性 D 、 掌握守恒

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考题 处于具体运算阶段的儿童的特征包括()。 (A)获得了守恒概念 (B)可以进行逻辑运算 (C)思维具有可逆性 (D)可以提出问题假设

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。A.泛灵论 B.掌握守恒 C.思维的可逆性 D.自我中心

考题 处于前运算阶段的儿童的特征包括()。多选A. 泛灵论 B. 自我中心 C. 思维的可逆性 D. 掌握守恒

考题 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)泛灵论 (B)自我中心(C)思维的可逆性 (D)掌握守恒

考题 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。多选A. 泛灵论 B. 自我中心 C. 思维的可逆性 D. 掌握守恒

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )。多选(A)泛灵论 (B)自我中心 (C)思维可逆 (D)掌握守恒

考题 前运算阶段的儿童所具有的特征不包括()。A.思维具有不可逆性 B.具有象征思维 C.自我中心化倾向 D.具有分类能力

考题 根据皮亚杰的观点,4岁左右儿童的思维处于()阶段。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。A、泛灵论B、自我中心C、思维的可逆性D、掌握守恒

考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 处于前运算阶段的儿童具有()的特征。A、泛灵论B、自我中心C、思维的不可逆性D、掌握守恒

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