网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。

  • A、泛灵论
  • B、自我中心
  • C、思维的不可逆性
  • D、掌握守恒

参考答案

更多 “处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。A、泛灵论B、自我中心C、思维的不可逆性D、掌握守恒” 相关考题
考题 皮亚杰认为,处于前运算阶段的幼儿的思维具有的特征是()。 A.不守恒B.不可逆C.自我中心D.守恒
查看答案
考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。 A泛灵论 B自我中心 C思维可逆 D掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算的儿童具有的特征包括()。(2009-11)A:泛灵论 B:自我中心 C:思维的可逆性 D:掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童的特征包括（　　）。A 、 泛灵论 B 、 自我中心 C 、 思维的可逆性 D 、 掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。A.泛灵论 B.掌握守恒 C.思维的可逆性 D.自我中心
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童的特征包括（）。多选A. 泛灵论 B. 自我中心 C. 思维的可逆性 D. 掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 (A)泛灵论 （B)自我中心 (C)思维的不可逆性 （D)掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 (A)泛灵论 （B)自我中心(C)思维的可逆性 (D)掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。多选A. 泛灵论 B. 自我中心 C. 思维的可逆性 D. 掌握守恒
查看答案
考题 前运算阶段儿童思维的特点不包括( )。 (A)自我中心性 (B)泛灵论 (C)不可逆性 (D)守恒性
查看答案
考题 前运算阶段儿童思维的特点不包括()。单选A. 自我中心性 B. 泛灵论 C. 不可逆性 D. 守恒性
查看答案
考题 处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 (A)获得了守恒概念 （B)思维具有可逆性 (C)可以进行逻辑运算 （D)思维形式可以摆脱思维内容
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )。多选(A)泛灵论 (B)自我中心 (C)思维可逆 (D)掌握守恒
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有（　　）的特征 A.泛灵论 B.自我中心 C.思维的可逆性 D.掌握守恒
查看答案
考题 皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。A、泛灵论B、自我中心主义C、思维的不可逆性D、不能理顺整体和部分的关系
查看答案
考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
查看答案
考题 前运算阶段儿童思维具有如下特征（）。A、自我中心B、思维的不可逆性C、多维思维D、具体逻辑推理
查看答案
考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A、守恒性B、相对具体性C、不可逆性D、自我中心性
查看答案
考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。A、泛灵论B、自我中心C、思维的可逆性D、掌握守恒
查看答案
考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）A 具体运算阶段B 前运算阶段C 形式运算阶段D 感知运动阶段
查看答案
考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
查看答案
考题 多选题处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A守恒性B相对具体性C不可逆性D自我中心性
查看答案
考题 多选题处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。A获得了守恒概念B思维具有可逆性C可以进行逻辑运算D思维形式可以摆脱思维内容
查看答案
考题 多选题处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。A泛灵论B自我中心C思维的可逆性D掌握守恒
查看答案
考题 单选题当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
查看答案
考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
查看答案
热门标签
最新试卷