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五行中某一行过于强盛,使原来克制它的一行不仅无法克制它,反而受其反向克制,说明五行之间的关系是

A.五行制化
B.五行相生
C.五行相克
D.五行相乘
E.五行相侮

参考答案

参考解析
解析:五行相侮,指五行中一行对其所不胜的反向制约和克制。相侮的次序是:木侮金,金侮火,火侮水,水侮土,土侮木。导致五行相侮的原因有二:一是五行中的某一行过于强盛,使原来克制它的一行不仅不能克制它,反而受到它的反向克制,产生相侮,如木亢侮金等;二是五行中某一行过于虚弱,不仅不能制约其所胜的一行,反而受到其所胜的相侮,如金虚木侮等。
更多 “五行中某一行过于强盛,使原来克制它的一行不仅无法克制它,反而受其反向克制,说明五行之间的关系是A.五行制化 B.五行相生 C.五行相克 D.五行相乘 E.五行相侮 ” 相关考题
考题 如何以五行生克制化理论来阐释五脏之间的生理联系?举例说明之。

考题 五行中某“一行”对被克的“一行”克制太过,在五行中属于( )。

考题 五行中反向克制为( )。

考题 五行相乘是指A、五行间的相互资生B、五行间的相互制约C、五行中的一行对其所胜行的过度克制D、五行中的一行对其所不胜行的反相制约E、以上都不是

考题 五行相侮的关系是指五行之间( )。A.相克不及B.反方向的克制C.相克太过D.反方向的相生

考题 五行中反向克制为( )A、相生关系B、相克关系C、相侮关系D、相乘关系E、以上均不是

考题 制化是指A.五行的递相资生B.五行的递相克制C.五行间生克平衡D.五行间过度相克E.五行中所不胜的反向克制

考题 五行中反向克制为A.B.C.D.E.

考题 五行中某一行过于虚弱,难以抵御其所不胜的正常限度的克制,说明五行之间的关系是A.五行制化 B.五行相生 C.五行相克 D.五行相乘 E.五行相侮

考题 五行相乘是指A.五行间的相互资生B.五行间的相互制约C.五行中的一行对其所胜行的过度克制D.五行中的一行对其所不胜行的反相制约E.以上都不是

考题 五行中某一行过于虚弱,难以抵御其所不胜的正常限度的克制,说明五行之间的关系是A、五行相生 B、五行相克 C、五行相乘 D、五行相侮 E、五行制化

考题 五行中某一行过于强盛,使原来克制它的一行不仅无法克制它,反而受其反向克制,说明五行之间的关系是A、五行相生 B、五行相克 C、五行相乘 D、五行相侮 E、五行制化

考题 何为五行相生克制化?两者有何关系?

考题 五行中一行对其所胜的过度制约或克制,一般称为()A、五行相乘B、五行相侮C、子盗母气D、子病犯母E、五行相克

考题 相克即是指五行之间有相互克制的关系。

考题 五行相侮的关系是指五行之间()。A、相克不及B、反方向的克制C、相克太过D、反方向的相生

考题 五行()的关系是指五行之间反方向的克制。

考题 相克是指()A、五行的递相资生B、五行的递相克制C、五行间生克平衡D、五行间过度相克E、五行中所不胜的反向克制

考题 “一行”过于强盛对“所不胜”的“一行”进行克制是()A、相乘B、相克C、相侮D、相生E、母子相及

考题 制化是指()A、五行的递相资生B、五行的递相克制C、五行间生克平衡D、五行间过度相克E、五行中所不胜的反向克制

考题 单选题五行中,一行对另一行克制太过称作(  )。A 相克B 相乘C 相侮D 所胜E 所不胜

考题 判断题相克即是指五行之间有相互克制的关系。A 对B 错

考题 填空题五行()的关系是指五行之间反方向的克制。

考题 单选题“一行”过于强盛对“所不胜”的“一行”进行克制是()A 相乘B 相克C 相侮D 相生E 母子相及

考题 多选题下列说法正确的是(  )。A一种事物对另一种事物的促进和滋生作用称为相生B一种事物对另一种事物的制约和克制作用称为相克C五行中对被克的“一行”克制太过称为相侮D五行中正常的协调平衡关系遭到破坏,引起相生关系的反常称为母子相及E五行中某“一行”过于强盛而不受原来克我的“一行”制约称为相乘

考题 单选题相侮是指()A 五行的递相资生B 五行的递相克制C 五行间生克平衡D 五行间过度相克E 五行中所不胜的反向克制

考题 单选题五行相侮的关系是指五行之间()。A 相克不及B 反方向的克制C 相克太过D 反方向的相生