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根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高 的情況,就最有可能被归因于（ ）

(A)行为主体 (B)刺激客体
(C)偶然因素 （D)环境背景

参考答案

参考解析
解析：根据凯利的三维理论，如果特异性、共同性和一致性都高，就可能做出外部 因素的归因。如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就有可能被归 因于内部因素。
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考题 根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。（A）刺激客体（B）行为主体（C）背景（D）社会视角
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考题 根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境
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考题 根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把 原因归于（ ）。 (A)行为主体因素 （B)背景因素 (C)刺激客体因素 （D)沟通因素
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考题 根据凯利的三维理论，高特异性一低共同性一低一致性情况下，一般会归因于 ( )。 (A)行为主体 (B)情境 (C)内部原因 （D)刺激客体
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考题 根据凯利的归因三维理论、个体在归因时需要同时考虑的信息包括()。多选A. 环境性信息 B. 特异性信息 C. 共同性信息 D. 一致性信息
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考题 [多选题] 根据凯利的归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（　　）。A.环境性信息 B.特异性信息 C.共同性信息 D.一致性信息
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考题 根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。A.行为主体 B.刺激客体 C.观察位置 D.环境背景
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考题 根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括( )的信息A. 协调性 B. 特异性 C. 共同性 D. 一致性
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考题 根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于( )。单选A. 行为主体因素 B. 背景因素 C. 刺激客体因素 D. 沟通因素
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考题 在凯利的三维理论中，当个体将事情归因于客观刺激物时，行为信息的特点是()A.区别性高 B.一致性高 C.一贯性低 D.稳定性低
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考题 单选题根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。A 背景B 刺激客体C 观察者D 行为主体
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考题 单选题根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。A 特异性低、共同性低和一致性高B 特异性高、共同性低和一致性低C 特异性低、共同性高和一致性高D 特异性高、共同性高和一致性低
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考题 多选题根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括（）的信息。A协调性B特异性C共同性D一致性
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考题 单选题根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因（）。A 社会视角B 行为主体C 刺激客体D 情境
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考题 单选题根据凯利的三维归因理论，将“结果归因于那样一种事物，只有当它出现时结果才出现，它不存在，结果便不出现”，这属于（　　）。A 稳定性信息B 共同性信息C 一致性信息D 特异性信息
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考题 单选题根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归闲。A 礼会视角B 行为主体C 刺激客体D 情境
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