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处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )。单选

A. 只限于对当前直接感知的环境施以动作
B. 开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C. 获得了守恒概念
D. 思维具有可逆性

参考答案

参考解析
解析：知识点： 发展心理学 /皮亚杰
（感觉-动作期，Sensorimotor Stage，0-2岁）这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段，儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者
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考题 感知运动阶段儿童的认知发展主要是__________和__________的分化。
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考题 按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,2—7岁的儿童处于()。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（ ）。A．只限于对当前直接感知的环境施以动作B．开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物C．获得了守恒概念D．思维具有可逆性
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考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A对B错
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考题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
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考题 皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。A、感知觉运动B、前运算思维C、具体运算思维D、形式运算思维
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考题 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段
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考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 阐述皮亚杰的感知运动阶段儿童的主要特征和成就。
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考题 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。
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考题 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 单选题处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。A 感知觉运动B 前运算思维C 具体运算思维D 形式运算思维
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考题 单选题幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于( )A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 前运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 形式运算阶段D 具体运算阶段
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考题 填空题感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。
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考题 单选题按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。A 具体运算阶段B 形式运算阶段C 感知运动阶段D 前运算阶段
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考题 单选题按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）A 形式运算阶段B 具体运算阶段C 前运算阶段D 感知运动阶段
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考题 判断题皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A 对B 错
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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