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情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( ).
(A)适应功能 (B)信号功能
(C)语言功能 (D)概括功能


参考答案

参考解析
解析:情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的重要手段,是情绪的适应功能。 情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率是情绪的动机功能。情绪和情感对其他心 理活动具有组织的作用是情绪的组织功能。情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能是情 绪的信号功能。
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考题 得到心仪的工作会产生高兴的情绪,但同时也会带来好几天的好的心境,这说明() A情感包括情绪和心境B情绪和心境可以转换C情绪和心境是相似的D情绪和心境相互影响E情绪和心境互不相同

考题 情绪和情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “出门看天色,进门看脸色”,这说明了情绪与情感具有【 】A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能

考题 情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( )。A.适应功能B.信号功能C.语言功能D.概括功能

考题 职业适应良好的教师,能够清晰地意识到自己正处于哪种隋绪状态中,这说明他具有( )。A.情绪的运用力 B.情绪的摆脱力 C.情绪的理解力 D.情绪的省察力

考题 关于情绪,错误的说法是( )。 (A)情绪的发展早于情感 (B)情绪比情感稳定 (C)情绪具有易变性 (D)情绪具有情境性

考题 关于情绪,错误的说法是( )单选A. 情绪的发展早于情感 B. 情绪比情感稳定 C. 情绪具有易变性 D. 情绪具有情境性

考题 情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( )。单选A. 适应功能 B. 信号功能 C. 语言功能 D. 概括功能

考题 1( )是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。

考题 中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。 A.适应 B.动机 C.信号 D.组织

考题 将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

考题 情绪和()一样,具有在人际间传递信息、沟通思想的作用。A、想像B、语言C、记忆D、心境

考题 情绪和情感的区别点除外( )A、情绪与生理性需要相联系B、情绪是低级的,是人和动物所共有的C、情绪与情境无关D、情绪具有冲动性E、情绪具有较明显的外部体验

考题 情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。A、适应功能B、信号功能C、语言功能D、概括功能

考题 婴儿出生时,还不具备独立的生存能力和语言交际能力,这时主要依赖情绪来传递信息,与成人进行交流,得到成人的扶养。这表明,情绪具有()功能。A、适应生存B、动机C、组织D、激励

考题 下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()A、情绪具有外露性B、情绪控制能力较差C、情绪具有易冲动性D、具有意志成分

考题 中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A、适应B、动机C、信号D、组织

考题 “一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有()功能。A、信号B、调控C、激励D、健康

考题 非言语沟通的功能作用是()。A、传递信息B、沟通思想C、交流感情

考题 情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。A、适应B、动机C、组织D、信号

考题 学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()A、思想性B、技能性C、娱乐性D、竞技性

考题 得到心仪的工作会产生高兴的情绪,但同时也会带来好几天的好的心境,这说明()A、A情感包括情绪和心境B、B情绪和心境可以转换C、C情绪和心境是相似的D、D情绪和心境相互影响E、E情绪和心境互不相同

考题 多选题非言语沟通的功能作用是()。A传递信息B沟通思想C交流感情

考题 单选题“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有()功能。A 信号B 调控C 激励D 健康

考题 单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A 情绪理解B 情绪表达C 情绪调节D 情绪发展

考题 单选题中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A 适应B 动机C 信号D 组织

考题 单选题情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。A 适应B 动机C 组织D 信号

考题 单选题情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。A 适应功能B 信号功能C 语言功能D 概括功能