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儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于__________。

A.消退B.惩罚C.泛化D.负强化

参考答案

参考解析
解析：
更多 “儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于__________。A.消退B.惩罚C.泛化D.负强化” 相关考题
考题 儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（ ）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
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考题 儿童家庭教育的发展需要家长教育观念的变革,这包括了()的变革。 A、人才观B、儿童观C、道德观D、教育观
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考题 儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）。A．正强化B．正弱化C．负强化D．负弱化
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考题 儿童有改正错误的行为表现，家长取消了限制儿童看电视的禁令，这是一种()．A．正强化B．负强化C．消退D．处罚
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考题 小学生有错误行为时，家长便限制她看动画片，不让其从事有趣的活动，属于（ ）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
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考题 当小强改正了上学迟到的行为后．班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于（）。A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
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考题 当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消不准其看动画片的禁令。这种做法属于 A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
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考题 儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）。(2009年湖南) A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
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考题 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为（）。 A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
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考题 《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。A对B错
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考题 权威型的家长教育方式表现在于（）。A、家长对儿童经常体罚B、家长对儿童的态度是积极肯定的C、家长的意志就是儿童行事的准则D、家长对儿童提出明确的要求，并要求儿童在实际生活中实施
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考题 厂内限制速度的标志属于（）标志。A、警告B、禁令C、指示D、通行
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考题 当蹒跚学步的孩子跌倒时，澳大利亚的家长往往是视而不见，而我们国家的家长总是左哄右哄，这体现了学前儿童家庭教育的亲情性特点。
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考题 《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。
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考题 儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）A、负强化B、正强化C、无强化D、惩罚
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考题 儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（）。A、消退B、惩罚C、泛化D、负强化
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考题 当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
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考题 儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。A、正强化B、负强化C、正弱化D、负弱化
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考题 儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（）A、消退B、惩罚C、泛化D、负强化
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考题 单选题儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）A 负强化B 正强化C 无强化D 惩罚
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考题 多选题权威型的家长教育方式表现在于（）。A家长对儿童经常体罚B家长对儿童的态度是积极肯定的C家长的意志就是儿童行事的准则D家长对儿童提出明确的要求，并要求儿童在实际生活中实施
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考题 单选题儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（）A 消退B 惩罚C 泛化D 负强化
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考题 单选题儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚
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考题 单选题强强因为玩游戏没能完成学校的作业，对此妈妈对他采取了游戏禁令，不再让他玩儿PAD。两周后，妈妈看到强强做到了每天回家首先完成作业，而且做作业的效率有了明显得提高，便取消了限制游戏的禁令，允许强强每周五、周六晚上可以晚半小时PAD。妈妈的做法属于（ ）。A 消退B 惩罚C 负强化D 正强化
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考题 单选题儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（）A 消退B 惩罚C 泛化D 负强化
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考题 判断题《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。A 对B 错
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考题 判断题当蹒跚学步的孩子跌倒时，澳大利亚的家长往往是视而不见，而我们国家的家长总是左哄右哄，这体现了学前儿童家庭教育的亲情性特点。A 对B 错
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