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《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
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考题 文艺复兴时期的儿童观是( ) A、自由、民主B、平等、博爱C、了解儿童、尊重儿童D、儿童是发展的人
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考题 有关教师资格考试论述:家长怎样做到尊重儿童? 家长怎样做到尊重儿童?
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考题 试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。
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考题 优质师幼关系的培育策略包括()。 A、尊重儿童，关爱儿童，平等对待每一个儿童B、转变教师角色意识，调整教育行为C、讲究教育艺术，提升教育技巧D、完善管理制度
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考题 在处理有关儿童的问题上,应该尽最大限度的努力听取和接纳儿童自己的想法和意见。这句话体现了《儿童权利公约》中规定的() A.无歧视原则B.儿童最大利益原则C.尊重儿童基本权利原则D.尊重儿童观念意见原则
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考题 《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括(　　)。 A、儿童最大利益原则 B、尊重儿童权利与尊严原则 C、无歧视原则 D、尊重家长观点原则。 C 无歧视原则 D 尊重家长观点原则
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考题 家长在儿童与电视关系中的作用不包括（）。A、家长应该帮助儿童选择电视节目B、家长还要经常和儿童讨论电视内容C、规定并控制儿童看电视的时间D、鼓励儿童多看电视
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考题 正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）A、尊重并平等地对待学前儿童B、尊重学前儿童的人格C、尊重学前儿童的生存和发展D、使学前儿童成为发展主体
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考题 学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。
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考题 对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。
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考题 《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。A、对待差异B、对待他人C、对待全体幼儿D、对待家长
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考题 保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子（）的家长，同时家长也应尊重保教人员，理解和支持保教人员的工作。A、条件不同B、情况不同C、地位不同D、身体不同
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考题 《特别法庭》的作者是（）A、郑渊洁B、周锐C、彭学军
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考题 《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。
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考题 家长怎样做到尊重儿童。
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考题 家长应该怎样平等地对待孩子？
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考题 家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中（）的守则。A、尊重儿童B、做好榜样C、规矩明确D、适当回避
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考题 教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童。
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考题 判断题教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童。A 对B 错
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考题 单选题《特别法庭》的作者是（）A 郑渊洁B 周锐C 彭学军
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考题 单选题《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。A 对待差异B 对待他人C 对待全体幼儿D 对待家长
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考题 问答题家长应该怎样平等地对待孩子？
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考题 单选题幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的()。A 尊重儿童的人格尊严的原则B 保障儿童的合法权益的原则C 促进儿童全面发展的原则D 面向全体，重视个别差异的原则
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考题 多选题正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）A尊重并平等地对待学前儿童B尊重学前儿童的人格C尊重学前儿童的生存和发展D使学前儿童成为发展主体
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考题 判断题《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。A 对B 错
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考题 判断题学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。A 对B 错
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考题 判断题对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。A 对B 错
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