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失语症训练中，患者出现错误反应时，应当

A．转换课题

B．及时矫正

C．分析错误

D．反复刺激

E．增强刺激

参考答案

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考题 "对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感，及时调整或变换刺激"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应，莫如改换刺激
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考题 "当患者对刺激有相应的反应时，要鼓励和肯定（正的强化）反应正确的部分"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应，莫如改换刺激
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考题 "选用适当控制下的刺激，使患者感到有一些难度但尚能完成为宜"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应，莫如改换刺激
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考题 不符合失语症治疗基本原则的是A、训练中所选课题应设计在成功率为70%的水平上B、当患者试图借助手势表达时，强制用口语表达C、选择接受刺激的感觉回路D、对正确反应及时鼓励E、选择患者感兴趣的刺激材料
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考题 失语症治疗中运用刺激法的原则，错误的是A、给予多种感觉刺激B、给予反复刺激C、即使部分反应正确也应强化D、淡化错误反应E、给予大声的刺激
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考题 失语症训练中，患者出现错误反应时，应A、增强刺激B、给出明确回答C、分析错误D、改变另一种刺激方法E、矫正错误
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考题 不符合失语症治疗基本原则的是A、训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%的水平B、要求必须用口语表达，并注意及时纠正错误C、反复及强力的刺激D、对正确或相应的反应都应及时鼓励E、训练课题应参考患者发病前的职业和业余爱好
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考题 预防关节挛缩的方法,错误的是() A.定时变换体位B.保持良好肢位C.刺激、加强有关的肌群D.被动关节活动E.机械矫正训练
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考题 男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为( )A.发音转换训练及句子转换训练B.文字训练C.呼名训练D.手势训练E.书写表达练习
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考题 一个刺激出现,要求被试从感知刺激到作出反应的所持续的时间间隔。这称为()。 A.选择反应时B.简单反应时C.分辨反应时D.复杂反应时
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考题 对于失语症的训练不正确的是() A.优先选用日常用语，尽量选择患者感兴趣、与职业或者爱好相关的内容B.训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%以上C.命名性失语患者应着重训练发音转换训练D.对于焦虑的患者和情绪不稳定的患者，应调整到较容易的的课题上E.言语训练期的训练应着重言语功能和实用交流能力上训练
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考题 对于感觉功能的作业训练错误的是() A.不断给予触、听、视觉等感觉刺激，刺激范围强度和范围由小到大B.逐渐强化和扩大感觉信息，让患者能识别各种不同的刺激，最后恢复感觉功能C.对于感觉功能障碍的患者需要采取感觉替代D.感知觉训练E.通过单眼训练平衡
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考题 有效强化吞咽反射,反复训练可使之易于诱发且吞咽有力的训练是() A.构音训练B.冷刺激C.舌部运动训练D.下颌运动训练E.口唇闭合训练
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考题 PNF言语刺激的作用不包括() A.让患者明白如何去做动作B.可刺激肌肉产生更强有力地收缩C.纠正患者动作中出现的错误D.加深医患的沟通E.动作中的口令应详细
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考题 对该失语症患者的言语治疗可采用A．反复听觉刺激B．听觉理解训练C．利用书面语、手势语、画图等代偿手段传递信息D．图片信息的双相交互传递E．书写训练
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考题 在刺激与反应的实验中，下列哪项为阈值A. 出现收缩反应的最大刺激强度 B. 最初出现收缩反应的最小刺激强度 C. 达到稳定收缩时的刺激强度 D. 还没有出现收缩反应时的刺激强度 E. 出现最大收缩反应时最小的刺激强度
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考题 关于失语症训练时间，下列说法错误的是(　　)。A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 E.可安排为上午、下午各1次。
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考题 患者因深龋直接银汞充填后1周出现冷热刺激痛。其原因最可能为 A.备洞时刺激牙髓 B.充填时未垫底 C.流电作用 D.诊断错误 E.充填材料刺激
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考题 有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是A.鼓励患者完成连续的训练 B.应用简洁的、清晰的指导提示 C.加强训练中的安全防护和监督 D.调整训练方法使之更符合患者现状 E.改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
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考题 失语症训练中，患者出现错误反应时，应A.增强刺激 B.给出明确回答 C.分析错误 D.改变另一种刺激方法 E.矫正错误
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考题 关于屈肌反射的论述，错误的是 A.为单突触反射 B.受刺激侧肢体出现屈肌反应 C.刺激增强时可出现对侧肢体伸肌反射 D.具有保护性意义
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考题 下列说法正确的是（　　） A.刺激选择数目越多，反应时越长 B.刺激相似程度越低，反应时越长 C.刺激选择数目越少，反应时越长 D.刺激相似程度越高，反应时越长
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考题 “当患者对刺激有相应的反应时，要鼓励和肯定（正的强化）反应正确的部分”属于失语症刺激治疗原则的哪一项（）A、给予适当的刺激B、给予强有力的刺激C、选择性强化引出的反应D、给予引出相应反应的刺激E、与其矫正反应，莫如改换刺激
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考题 “对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感，及时调整或变换刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项（）A、给予适当的刺激B、给予强有力的刺激C、选择性强化引出的反应D、给予引出相应反应的刺激E、与其矫正反应，莫如改换刺激
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考题 单选题失语症训练中，患者出现错误反应时，应（）A 增强刺激B 给出明确回答C 分析错误D 改变另一种刺激方法E 矫正错误
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考题 单选题"当患者对刺激有相应的反应时，要鼓励和肯定（正的强化）反应正确的部分"属于失语症刺激治疗原则的哪一项（）。A 给予适当的刺激B 给予强有力的刺激C 选择性强化引出的反应D 给予引出相应反应的刺激E 与其矫正反应，莫如改换刺激
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考题 单选题失语症训练中，患者出现错误反应时，应当（）。A 转换课题B 及时矫正C 分析错误D 反复刺激E 增强刺激
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